ISBN: 9783825356576

Kinder erleben die Welt anders. Sie zeichnen sich durch eine erfrischende Naivität, aber auch eine Nähe zum Mystischen aus. - Solche und ähnliche Vorstellungen prägen unser Bild vom kindl… Mehr…

Kinder erleben die Welt anders. Sie zeichnen sich durch eine erfrischende Naivität, aber auch eine Nähe zum Mystischen aus. - Solche und ähnliche Vorstellungen prägen unser Bild vom kindlichen Wesen und prädestinieren es im 20. Jahrhundert förmlich zum Erzähler. Denn das erzählende Kind entspricht in vielem dem, was Literatur heute ausmacht. Zum einen gilt die Fähigkeit, eine andere Perspektive auf die Welt einzunehmen, als Besonderheit der Kunst und vornehmlich der Literatur. Zum anderen rücken verstärkt Möglichkeiten, die eine andere Sicht auf die Welt bieten, ins Zentrum des Erzählinteresses. In diesem Buch wird mittels eines komparatistischen Textkorpus - u. a. mit Werken von Pasternak, Kertész u. Rushdie - dargelegt, auf welche kultur- und literaturhistorisch tradierten Muster, Konventionen und Schemata ein Autor zurückgreifen kann, um überzeugend aus Kindersicht zu erzählen, und wie unsere Vorstellungen von der Welt durch den kindlichen Blick irritiert und geweitet werden. Bücher > Romane & Erzählungen > Dramatik;Bücher > Romane & Erzählungen > Liebesromane;Bücher > Romane & Erzählungen > Lyrik;Bücher > Romane & Erzählungen > Romane & Erzählungen;Bücher > Fachbücher > Sprach- & Literaturwissenschaft > Germanistik > Literatu 21.9 cm x 14.6 cm x 2.5 cm mm , Universitätsverlag Winter GmbH Heidelberg, Gebundene Ausgabe, Universitätsverlag Winter GmbH Heidelberg<

2009, ISBN: 3825356574

[EAN: 9783825356576], Neubuch, [PU: Universitätsverlag Winter Sep 2009], NARRATOLOGIE, KINDLICHE NARRATIVE, NAIVITÄT, KINDVORSTELLUNGEN, ROMANTISCHE, KIND ALS FINGIERTER ERZÄHLER, AUTOBIO… Mehr…

[EAN: 9783825356576], Neubuch, [PU: Universitätsverlag Winter Sep 2009], NARRATOLOGIE, KINDLICHE NARRATIVE, NAIVITÄT, KINDVORSTELLUNGEN, ROMANTISCHE, KIND ALS FINGIERTER ERZÄHLER, AUTOBIOGRAPHIK, Besorgungstitel Neuware - Rare Book Procurement - Kinder erleben die Welt anders. Sie zeichnen sich durch eine erfrischende Naivität, aber auch eine Nähe zum Mystischen aus. - Solche und ähnliche Vorstellungen prägen unser Bild vom kindlichen Wesen und prädestinieren es im 20. Jahrhundert förmlich zum Erzähler. Denn das erzählende Kind entspricht in vielem dem, was Literatur heute ausmacht. Zum einen gilt die Fähigkeit, eine andere Perspektive auf die Welt einzunehmen, als Besonderheit der Kunst und vornehmlich der Literatur. Zum anderen rücken verstärkt Möglichkeiten, die eine andere Sicht auf die Welt bieten, ins Zentrum des Erzählinteresses. In diesem Buch wird mittels eines komparatistischen Textkorpus - u. a. mit Werken von Pasternak, Kertész u. Rushdie - dargelegt, auf welche kultur- und literaturhistorisch tradierten Muster, Konventionen und Schemata ein Autor zurückgreifen kann, um überzeugend aus Kindersicht zu erzählen, und wie unsere Vorstellungen von der Welt durch den kindlichen Blick irritiert und geweitet werden. 296 pp. Deutsch, Books<

2009, ISBN: 9783825356576

Gebundene Ausgabe

Narrative Inszenierungen des kindlichen Blicks im 20. Jahrhundert, Buch, Hardcover, Kinder erleben die Welt anders. Sie zeichnen sich durch eine erfrischende Naivität, aber auch eine Nähe… Mehr…

Narrative Inszenierungen des kindlichen Blicks im 20. Jahrhundert, Buch, Hardcover, Kinder erleben die Welt anders. Sie zeichnen sich durch eine erfrischende Naivität, aber auch eine Nähe zum Mystischen aus. - Solche und ähnliche Vorstellungen prägen unser Bild vom kindlichen Wesen und prädestinieren es im 20. Jahrhundert förmlich zum Erzähler. Denn das erzählende Kind entspricht in vielem dem, was Literatur heute ausmacht. Zum einen gilt die Fähigkeit, eine andere Perspektive auf die Welt einzunehmen, als Besonderheit der Kunst und vornehmlich der Literatur. Zum anderen rücken verstärkt Möglichkeiten, die eine andere Sicht auf die Welt bieten, ins Zentrum des Erzählinteresses. In diesem Buch wird mittels eines komparatistischen Textkorpus - u. a. mit Werken von Pasternak, Kertész u. Rushdie - dargelegt, auf welche kultur- und literaturhistorisch tradierten Muster, Konventionen und Schemata ein Autor zurückgreifen kann, um überzeugend aus Kindersicht zu erzählen, und wie unsere Vorstellungen von der Welt durch den kindlichen Blick irritiert und geweitet werden. gebunden, [PU: Universitätsverlag Winter GmbH Heidelberg], Seiten: 296, [ED: 1], Universitätsverlag Winter GmbH Heidelberg, 2009<

ISBN: 9783825356576

Kinder erleben die Welt anders. Sie zeichnen sich durch eine erfrischende Naivität, aber auch eine Nähe zum Mystischen aus. - Solche und ähnliche Vorstellungen prägen unser Bild vom kindl… Mehr…

Kinder erleben die Welt anders. Sie zeichnen sich durch eine erfrischende Naivität, aber auch eine Nähe zum Mystischen aus. - Solche und ähnliche Vorstellungen prägen unser Bild vom kindlichen Wesen und prädestinieren es im 20. Jahrhundert förmlich zum Erzähler. Denn das erzählende Kind entspricht in vielem dem, was Literatur heute ausmacht. Zum einen gilt die Fähigkeit, eine andere Perspektive auf die Welt einzunehmen, als Besonderheit der Kunst und vornehmlich der Literatur. Zum anderen rücken verstärkt Möglichkeiten, die eine andere Sicht auf die Welt bieten, ins Zentrum des Erzählinteresses. In diesem Buch wird mittels eines komparatistischen Textkorpus - u. a. mit Werken von Pasternak, Kertész u. Rushdie - dargelegt, auf welche kultur- und literaturhistorisch tradierten Muster, Konventionen und Schemata ein Autor zurückgreifen kann, um überzeugend aus Kindersicht zu erzählen, und wie unsere Vorstellungen von der Welt durch den kindlichen Blick irritiert und geweitet werden. Buch 21.9 x 14.6 x 2.5 cm , Universitätsverlag Winter GmbH Heidelberg, Mechthild Barth, Universitätsverlag Winter GmbH Heidelberg, ild<

ISBN: 9783825356576

[ED: Gebunden], [PU: Universitätsverlag Winter GmbH Heidelberg], DE, [SC: 2.00], Neuware, gewerbliches Angebot, [GW: 442g], Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), Internationaler Versand