ISBN: 9783531927497
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Clemens Sedmak; Clemens Sedmak; Bernhard Babic; Bernhard Babic; Reinhold Bauer; Reinhold Bauer; Christian Posch; Christian Posch:
Der Capability-Approach in sozialwissenschaftlichen Kontexten - Erstausgabe2011, ISBN: 9783531927497
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
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Detailangaben zum Buch - Der Capability-Approach in sozialwissenschaftlichen Kontexten
EAN (ISBN-13): 9783531927497
Erscheinungsjahr: 2009
Herausgeber: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Buch in der Datenbank seit 2007-09-11T17:16:02+02:00 (Vienna)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-04-17T10:31:04+02:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 9783531927497
ISBN - alternative Schreibweisen:
978-3-531-92749-7
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: babic, bernhard reinhold, posch, sedmak clemens, christian bau, clemens bauer
Titel des Buches: der capability approach sozialwissenschaftlichen, roa, kontexte
Daten vom Verlag:
Autor/in: Clemens Sedmak; Bernhard Babic; Reinhold Bauer; Christian Posch
Titel: Der Capability-Approach in sozialwissenschaftlichen Kontexten - Überlegungen zur Anschlussfähigkeit eines entwicklungspolitischen Konzepts
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
204 Seiten
Erscheinungsjahr: 2011-02-17
Wiesbaden; DE
Sprache: Deutsch
33,26 € (DE)
33,26 € (AT)
37,66 CHF (CH)
Available
204 S. 5 Abb.
EA; E107; eBook; Nonbooks, PBS / Pädagogik/Sozialpädagogik, Soziale Arbeit; Soziale Arbeit; Verstehen; Armutsforschung; Kinder- und Jugendforschung; Soziale Arbeit; Sozialpädagogik; Soziologie; A; Social Work; Behavioral Sciences and Psychology; Personality and Differential Psychology; Social Sciences; Psychologie; Das Selbst, das Ich, Identität und Persönlichkeit; BC
Die AutorInnen des Bandes reflektieren aus den Blickwinkeln der Philosophie, Psychologie, Soziologie und Pädagogik die Anschlussfähigkeit des Capability-Approach an sozialwissenschaftliche Theorien und Ansätze, die sowohl für die Kinder- und Jugendhilfe als auch im Bereich des Bildungswesens von Belang sind. Dabei zeigen sie sowohl die vielversprechenden Potentiale dieses entwicklungspolitischen Konzepts auf, als auch die in diesem Zusammenhang gegenwärtig noch zu beachtenden Beschränkungen.Überlegungen zur Anschlussfähigkeit eines entwicklungspolitischen Konzepts; Die AutorInnen des Bandes reflektieren aus den Blickwinkeln der Philosophie, Psychologie, Soziologie und Pädagogik die Anschlussfähigkeit des Capability-Approach an sozialwissenschaftliche Theorien und Ansätze, die sowohl für die Kinder- und Jugendhilfe als auch im Bereich des Bildungswesens von Belang sind. Dabei zeigen sie sowohl die vielversprechenden Potentiale dieses entwicklungspolitischen Konzepts auf, als auch die in diesem Zusammenhang gegenwärtig noch zu beachtenden Beschränkungen.
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