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Problem-Based Learning: A Research Perspective on Learning Interactions - Evensen, Dorothy H Evensen, Cindy E Hmelo-Silver, Cindy E Hmelo, Timothy Koschmann, Marlene Scardamalia, Barry J Zimmerman PhD, Carl Bereiter, Howard S Barrows, Phyllis Blumberg, Melinda Conlee-Stevens, Diana H J M Dolmans, Jodylee E Duek, Jeff Faidley, P
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Evensen, Dorothy H Evensen, Cindy E Hmelo-Silver, Cindy E Hmelo, Timothy Koschmann, Marlene Scardamalia, Barry J Zimmerman PhD, Carl Bereiter, Howard S Barrows, Phyllis Blumberg, Melinda Conlee-Stevens, Diana H J M Dolmans, Jodylee E Duek, Jeff Faidley, P:

Problem-Based Learning: A Research Perspective on Learning Interactions - gebunden oder broschiert

ISBN: 0805826440

[SR: 3620704], Gebundene Ausgabe, [EAN: 9780805826449], Lawrence Erlbaum Associates Inc, Lawrence Erlbaum Associates Inc, Book, [PU: Lawrence Erlbaum Associates Inc], Lawrence Erlbaum Ass… Mehr…

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[SR: 3506213], Gebundene Ausgabe, [EAN: 9780805826449], Lawrence Erlbaum Associates Inc, Lawrence Erlbaum Associates Inc, Book, [PU: Lawrence Erlbaum Associates Inc], Lawrence Erlbaum Ass… Mehr…

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[SR: 3520876], Gebundene Ausgabe, [EAN: 9780805826449], Lawrence Erlbaum Associates Inc, Lawrence Erlbaum Associates Inc, Book, [PU: Lawrence Erlbaum Associates Inc], Lawrence Erlbaum Ass… Mehr…

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Hmelo-Silver, Cindy E.; Evensen, Dorothy H.; Hmelo, Cindy E.:
Problem-based Learning - neues Buch

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This volume collects recent studies conducted within the area of medical education that investigate two of the critical components of problem-based curricula--the group meeting and self-d… Mehr…

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Hardback, [PU: Lawrence Erlbaum Associates Inc], Topics in this volume include: factors affecting small-group tutorial learning - a review of research; analyzing the tutor's role in the e… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Problem-Based Learning: A Research Perspective on Learning Interactions
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

0805826440


This volume collects recent studies conducted within the area of medical education that investigate two of the critical components of problem-based curricula--the group meeting and self-directed learning--and demonstrates that understanding these complex phenomena is critical to the operation of this innovative curriculum. It is the editors' contention that it is these components of problem-based learning that connect the initiating "problem" with the process of effective "learning." Revealing how this occurs is the task taken on by researchers contributing to this volume. The studies include use of self-reports, interviews, observations, verbal protocols, and micro-analysis to find ways into the psychological processes and sociological contexts that constitute the world of problem-based learning.

Detailangaben zum Buch - Problem-Based Learning: A Research Perspective on Learning Interactions


EAN (ISBN-13): 9780805826449
ISBN (ISBN-10): 0805826440
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsjahr: 2000
Herausgeber: LAWRENCE ERLBAUM ASSOC INC
376 Seiten
Gewicht: 0,748 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 2007-05-07T02:30:38+02:00 (Vienna)
Detailseite zuletzt geändert am 2017-08-04T23:15:39+02:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 0805826440

ISBN - alternative Schreibweisen:
0-8058-2644-0, 978-0-8058-2644-9
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: evensen, phillip barrows, zimmerman barry
Titel des Buches: problem based learning

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