Umweltbildung als Innovation : Bilanzierungen und Empfehlungen zu Modellversuchen und Forschungsvorhaben - Taschenbuch
1997, ISBN: 3540624848
[EAN: 9783540624844], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Springer Berlin Heidelberg], ÖKOLOGIE / ERZIEHUNG, BILDUNG, UNTERRICHT; AUSWERTUNG; BILANZ; BILANZIERUNG; EVALUATION; FORSCHUNG; GUTACHTEN; … Mehr…
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ISBN: 9783540624844
Trotz aller Anstrengungen ist der bisherige Stand der Umweltbildung unbefriedigend. Internationale (z. B. UNCED 1992) und nationale Anstöße (z.B. Umweltgutachten 1994 des Sachve… Mehr…
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Umweltbildung als Innovation: Bilanzierungen und Empfehlungen zu Modellversuchen und Forschungsvorhaben (German Edition) by Haan, Gerhard de, Jungk, Dieter, Kutt, Konrad, Michelsen, Gerd, Nitschke, Christoph, Schnurpel, Ursula, Seybold, Hansjörg [Paperback ] - Taschenbuch
1997, ISBN: 3540624848
[EAN: 9783540624844], Neubuch, [PU: Springer], Books
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Umweltbildung als Innovation: Bilanzierungen und Empfehlungen zu Modellversuchen und Forschungsvorhaben (German Edition) - Erstausgabe
1997, ISBN: 3540624848
Taschenbuch
[EAN: 9783540624844], Neubuch, [PU: Springer], 1st edition. 240 pages. German language. 9.25x6.10x0.55 inches. In Stock., Books
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
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Detailangaben zum Buch - Umweltbildung als Innovation: Bilanzierungen und Empfehlungen zu Modellversuchen und Forschungsvorhaben Gerhard de Haan Author
EAN (ISBN-13): 9783540624844
ISBN (ISBN-10): 3540624848
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 1997
Herausgeber: Springer Berlin Heidelberg Core >1
Buch in der Datenbank seit 2007-04-06T10:59:22+02:00 (Vienna)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-21T10:05:07+01:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 3540624848
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-540-62484-8, 978-3-540-62484-4
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: gerhard haan, konrad michelsen, konrad kutt, schnürpel, nitschke, jungk, gerhard jung, christoph michel, seybold, konrad just, haan wolfgang, michelsen hans, jung dieter, michel christop, aller konrad
Titel des Buches: forschungsvorhaben, umweltbildung als innovation, dieter konrad, empfehlungen
Daten vom Verlag:
Autor/in: Gerhard de Haan; Dieter Jungk; Konrad Kutt; Gerd Michelsen; Christoph Nitschke; Ursula Schnurpel; Hansjörg Seybold
Titel: Umweltbildung als Innovation - Bilanzierungen und Empfehlungen zu Modellversuchen und Forschungsvorhaben
Verlag: Springer; Springer Berlin
232 Seiten
Erscheinungsjahr: 1997-03-20
Berlin; Heidelberg; DE
Gewicht: 0,379 kg
Sprache: Deutsch
54,99 € (DE)
56,53 € (AT)
58,11 CHF (CH)
POD
VIII, 232 S.
BC; Environmental Economics; Hardcover, Softcover / Wirtschaft/Volkswirtschaft; Umweltökonomie; Verstehen; Auswertung; Bilanz; Bilanzierung; Evaluation; Forschung; Gutachten; Konzeption; Kooperation; Mode; Projekte; REITs; Sachverständige; Umwelt; Umweltbildung; Umweltpolitik; Environmental Economics; EA
1 Ausgangsüberlegungen und Herangehensweise.- 2 Rahmenbedingungen.- 2.1 Umweltpolitik.- 2.2 Programme und Beschlüsse zur Umweltbildung.- 2.3 Ergebnisse der Forschung zum Umweltbewußtsein.- 3 Der Stand der Ökologisierung des Bildungswesens.- 3.0 Vorbemerkung.- 3.1 Der Stand der Ökologisierung in der schulischen und außerschulischen Bildung.- 3.1.1 Schulische Umweltbildung.- 3.1.2 Außerschulische Umweltbildung.- 3.2 Der Stand der Ökologisierung in der beruflichen Bildung.- 3.3 Der Stand der Ökologisierung an den Hochschulen.- 4 Auswertung von Modellversuchen und Projekten anhand ausgewählter Kriterien.- 4.1 Allgemeinbildende Einrichtungen.- 4.2 Berufliche Bildung.- 4.2.1 Wirtschafts-Modellversuche.- 4.2.2 Modellversuche an berufsbildenden Schulen.- 4.3 Hochschulen.- 5 Auswertung in Hinblick auf Verbreitung und Anwendung.- 5.1 Modellversuche in der schulischen und außerschulischen Bildung.- 5.2 Berufliche Bildung.- 5.2.1 Wirtschafts-Modellversuche.- 5.2.2 Modellversuche an berufsbildenden Schulen.- 5.3 Modellversuche an Hochschulen.- 6 Der Innovationseffekt der untersuchten Vorhaben.- 6.1 Modellversuche als Innovationsauslöser.- 6.2 Modellversuche als Innovationsträger.- 7 Institutionelle Barrieren für die innovative Umweltbildung.- 8 Bildungspolitische Empfehlungen.- 8.1 Für eine „kulturelle Wende“ der Umweltbildung.- 8.2 Eckpunkte für ein neues Gesamtkonzept und Arbeitsprogramm Umweltbildung.- 8.3 Transferprogramme und stützende Maßnahmen.- 9 Literaturverzeichnis.- 10 Tabellarischer Anhang.- 11 Autoren.Weitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
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