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Wie lernen Menschen und wie kann man ihnen dabei helfen? Im diesem Lehrbuch werden Theorien und sie stützende empirische Befunde dargestellt, auf deren Grundlage erfolgreiches Lernen und Lehren möglich ist. Dabei geht es um die allgemeinen und individuellen Voraussetzungen erfolgreichen Lernens und Lehrens sowie um die besonderen Herausforderungen, die aus der Unterschiedlichkeit der Lernenden resultieren. Für die 3. Auflage wurden neben einer grundlegenden Überarbeitung auch neue Abschnitte zu den Dimensionen der Unterrichtsqualität und den Voraussetzungen erfolgreichen Lehrens sowie zu Schulbereitschaft und Einschulung hinzugefügt. Wie lernen Menschen und wie kann man ihnen dabei helfen? Im diesem Lehrbuch werden Theorien und sie stützende empirische Befunde dargestellt, auf deren Grundlage erfolgreiches Lernen und Lehren möglich ist. Dabei geht es um die allgemeinen und individuellen Voraussetzungen erfolgreichen Lernens und Lehrens sowie um die besonderen Herausforderungen, die aus der Unterschiedlichkeit der Lernenden resultieren. Für die 3. Auflage wurden neben einer grundlegenden Überarbeitung auch neue Abschnitte zu E-Book, Kohlhammer Verlag<
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Wie lernen Menschen und wie kann man ihnen dabei helfen? Im diesem Lehrbuch werden Theorien und sie stützende empirische Befunde dargestellt, auf deren Grundlage erfolgreiches Lernen und Lehren möglich ist. Dabei geht es um die allgemeinen und individuellen Voraussetzungen erfolgreichen Lernens und Lehrens sowie um die besonderen Herausforderungen, die aus der Unterschiedlichkeit der Lernenden resultieren. Für die 3. Auflage wurden neben einer grundlegenden Überarbeitung auch neue Abschnitte zu den Dimensionen der Unterrichtsqualität und den Voraussetzungen erfolgreichen Lehrens sowie zu Schulbereitschaft und Einschulung hinzugefügt. Wie lernen Menschen und wie kann man ihnen dabei helfen? Im diesem Lehrbuch werden Theorien und sie stützende empirische Befunde dargestellt, auf deren Grundlage erfolgreiches Lernen und Lehren möglich ist. Dabei geht es um die allgemeinen und individuellen Voraussetzungen erfolgreichen Lernens und Lehrens sowie um die besonderen Herausforderungen, die aus der Unterschiedlichkeit der Lernenden resultieren. Für die 3. Auflage wurden neben einer grundlegenden Überarbeitung auch neue Abschnitte zu E-Book, Kohlhammer Verlag<
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EAN (ISBN-13): 9783170239654 ISBN (ISBN-10): 3170239651 Erscheinungsjahr: 2013 Herausgeber: Kohlhammer
Buch in der Datenbank seit 2014-09-09T10:58:25+02:00 (Vienna) Detailseite zuletzt geändert am 2017-06-24T21:53:03+02:00 (Vienna) ISBN/EAN: 3170239651
ISBN - alternative Schreibweisen: 3-17-023965-1, 978-3-17-023965-4 Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe: Autor des Buches: hassel, herbert gold, hasselhorn gold, schneider, herber, andreas gold, hass, andreas marcus, herbert andré, heuer, marc Titel des Buches: pädagogische psychologie erfolgreiches lernen und lehren
Daten vom Verlag:
Autor/in: Marcus Hasselhorn; Andreas Gold Titel: Pädagogische Psychologie - Erfolgreiches Lernen und Lehren Verlag: Kohlhammer Erscheinungsjahr: 2013-05-08 Stuttgart; DE Sprache: Deutsch 34,99 € (DE) 34,99 € (AT) 38,00 CHF (CH) Withdrawn from sale
EA; E107; Nonbooks, PBS / Psychologie/Grundlagen; Schulen und Vorschulen; Einschulung; Klassenführung; Lernstrategien; Schulbereitschaft; Unterrichtsqualität; Wissenserwerb; Pädagogische Psychologie; BA
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