2007, ISBN: 3638770036

[EAN: 9783638770033], Neubuch, [PU: Grin Verlag Gmbh Sep 2007], This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware - Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Deutsch - … Mehr…

[EAN: 9783638770033], Neubuch, [PU: Grin Verlag Gmbh Sep 2007], This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware - Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, einseitig bedruckt, Note: keine, Universität Flensburg, 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In der heutigen Zeit werden Kinder jeden Alters in ihrer Familie, in der Freizeit und auch in der Schule mit unterschiedlichsten Problemen konfrontiert. Dies wird in Zukunft auch immer mehr an Größe zunehmen. Meiner Meinung nach ist es nicht nur die Aufgabe der Eltern, sondern vor allem auch die Aufgabe der Schule, problemorientierte Themen in den Schulunterricht mit einzubeziehen. Auf diese Weise sind die Kinder schneller und besser dazu in der Lage, dem Umgang mit z.B. Behinderten, etc. gerecht zu werden. Nicht nur Kinder, sondern auch Jugendliche und Erwachsene sind sich oft nicht sicher, welches Verhalten gegenüber z.B. Behinderten korrekt ist. Diesen Problemen sollte die Schule vorbeugen. Bevor die Lehrkraft damit beginnt, gemeinsam mit den SchülernInnen in ein spezielles Thema mit Hilfe von Literatur hinein zu tauchen, müssen vorher einige Überlegungen getroffen werden, damit eine Lesemotivation bei den SchülernInnen entsteht und auch bestehen bleibt. Vor allem in der Grundschule sind Themen rund um die Familie auszuwählen, da hier die meisten Interessen der Kinder in einem Alter von sechs bis zehn Jahren liegen. Die SchülerInnen treten in die erfundene Welt ein und es kommt oft zu einer Identifikation mit den fiktionalen Helden. Die Lesemotivation der Kinder zu fördern, ist nach Hurrelmann ein wichtiger Punkt im Literaturunterricht, da jedes Lesen die allgemeine Entwicklung der SchülerInnen fördert. In dieser Seminararbeit werde ich der Frage nachgehen, wie das Lesebuch die Kapitel thematisiert, um die Kinder zum Lesen zu motivieren. 24 pp. Deutsch<

2013, ISBN: 3638770036

[EAN: 9783638770033], Neubuch, [PU: GRIN Verlag, Germany], Language: German Brand New Book ***** Print on Demand *****.Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, … Mehr…

[EAN: 9783638770033], Neubuch, [PU: GRIN Verlag, Germany], Language: German Brand New Book ***** Print on Demand *****.Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: keine, Universitat Flensburg, 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In der heutigen Zeit werden Kinder jeden Alters in ihrer Familie, in der Freizeit und auch in der Schule mit unterschiedlichsten Problemen konfrontiert. Dies wird in Zukunft auch immer mehr an Grosse zunehmen. Meiner Meinung nach ist es nicht nur die Aufgabe der Eltern, sondern vor allem auch die Aufgabe der Schule, problemorientierte Themen in den Schulunterricht mit einzubeziehen. Auf diese Weise sind die Kinder schneller und besser dazu in der Lage, dem Umgang mit z.B. Behinderten, etc. gerecht zu werden. Nicht nur Kinder, sondern auch Jugendliche und Erwachsene sind sich oft nicht sicher, welches Verhalten gegenuber z.B. Behinderten korrekt ist. Diesen Problemen sollte die Schule vorbeugen. Bevor die Lehrkraft damit beginnt, gemeinsam mit den SchulernInnen in ein spezielles Thema mit Hilfe von Literatur hinein zu tauchen, mussen vorher einige Uberlegungen getroffen werden, damit eine Lesemotivation bei den SchulernInnen entsteht und auch bestehen bleibt. Vor allem in der Grundschule sind Themen rund um die Familie auszuwahlen, da hier die meisten Interessen der Kinder in einem Alter von sechs bis zehn Jahren liegen. Die SchulerInnen treten in die erfundene Welt ein und es kommt oft zu einer Identifikation mit den fiktionalen Helden. Die Lesemotivation der Kinder zu fordern, ist nach Hurrelmann ein wichtiger Punkt im Literaturunterricht, da jedes Lesen die allgemeine Entwicklung der SchulerInnen fordert. In dieser Seminararbeit werde ich der Frage nachgehen, wie das Lesebuch die Kapitel thematisiert, um die Kinder zum Lesen zu motivieren<

2004, ISBN: 9783638770033

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, einseitig bedruckt, Note: keine, Universität Flensburg, 9 Quellen im Literaturverzeichnis… Mehr…

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, einseitig bedruckt, Note: keine, Universität Flensburg, 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In der heutigen Zeit werden Kinder jeden Alters in ihrer Familie, in der Freizeit und auch in der Schule mit unterschiedlichsten Problemen konfrontiert. Dies wird in Zukunft auch immer mehr an Größe zunehmen.Meiner Meinung nach ist es nicht nur die Aufgabe der Eltern, sondern vor allem auch die Aufgabe der Schule, problemorientierte Themen in den Schulunterricht mit einzubeziehen. Auf diese Weise sind die Kinder schneller und besser dazu in der Lage, dem Umgang mit z.B. Behinderten, etc. gerecht zu werden. Nicht nur Kinder, sondern auch Jugendliche und Erwachsene sind sich oft nicht sicher, welches Verhalten gegenüber z.B. Behinderten korrekt ist. Diesen Problemen sollte die Schule vorbeugen.Bevor die Lehrkraft damit beginnt, gemeinsam mit den SchülernInnen in ein spezielles Thema mit Hilfe von Literatur hinein zu tauchen, müssen vorher einige Überlegungen getroffen werden, damit eine Lesemotivation bei den SchülernInnen entsteht und auch bestehen bleibt. Vor allem in der Grundschule sind Themen rund um die Familie auszuwählen, da hier die meisten Interessen der Kinder in einem Alter von sechs bis zehn Jahren liegen. Die SchülerInnen treten in die erfundene Welt ein und es kommt oft zu einer Identifikation mit den fiktionalen Helden.Die Lesemotivation der Kinder zu fördern, ist nach Hurrelmann ein wichtiger Punkt im Literaturunterricht, da jedes Lesen die allgemeine Entwicklung der SchülerInnen fördert. In dieser Seminararbeit werde ich der Frage nachgehen, wie das Lesebuch die Kapitel thematisiert, um die Kinder zum Lesen zu motivieren. Bücher>Schule & Lernen>Lektüren & Interpretationen, GRIN Verlag GmbH<

ISBN: 9783638770033

Andrea J Rgensen, Paperback, German-language edition, Pub by GRIN Verlag Books, Foreign Language Study~~German, Problemorientierte-Themen-Im-Deutschunterricht~~Andrea-J-Rgensen, 999999999… Mehr…

Andrea J Rgensen, Paperback, German-language edition, Pub by GRIN Verlag Books, Foreign Language Study~~German, Problemorientierte-Themen-Im-Deutschunterricht~~Andrea-J-Rgensen, 999999999, Problemorientierte Themen Im Deutschunterricht, Andrea J Rgensen, 3638770036, GRIN Verlag, , , , , GRIN Verlag<