2007, ISBN: 9783640257416

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pflegewissenschaft - Sonstiges, Note: 1,0, , Veranstaltung: Fachweiterbildung Anästhesie / Intensivmedizin, Sprache: Deutsch, Abstract: Es g… Mehr…

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pflegewissenschaft - Sonstiges, Note: 1,0, , Veranstaltung: Fachweiterbildung Anästhesie / Intensivmedizin, Sprache: Deutsch, Abstract: Es gibt eine Reihe von Methoden zur Evaluation. Für diese Arbeit wurde die schriftliche Evaluationsform gewählt. Zusammen mit einer speziellen Fragetechnik ergibt sich hier die Möglichkeit, schnell und unkompliziert an die gewünschten Informationen heranzukommen. So werden z.B. überwiegend geschlossene Fragen verwendet. Ein Grossteil der vorgegebenen Antwortmöglichkeiten basiert auf der sog. Likert Skala. Hierbei werden als Antwortmöglichkeiten zwei Extremoptionen vorgegeben und der Teilnehmer kann sich zwischen diesen beiden entscheiden. Um bereits vor Kursbeginn einen Kenntnisstand vorab ermitteln zu können, wurden zwei Fragebögen entwickelt. Der Fragebogen vor Beginn des Kurses zielt hauptsächlich auf schon vorhandenes Wissen ab, wohin gegen der Fragebogen nach Abschluss des Kurses im Rahmen eines Feedbacks zur Bewertung der einzelnen Kurselemente benutzt werden soll. Bücher > Sachbücher > Naturwissenschaften & Technik > Medizin > Allgemeines & Lexika;Bücher > Sachbücher > Naturwissenschaften & Technik > Medizin > Nach Körperteile;Bücher > Sachbücher > Naturwissenschaften & Technik > Medizin > Anästhesie 21.0 cm x 14.8 cm x 0.4 cm mm , GRIN, Taschenbuch, GRIN<

2007, ISBN: 9783640257416

[ED: Taschenbuch], [PU: Grin Verlag], Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pflegewissenschaften, Note: 1,0, , Veranstaltung: Fachweiterbildung Anästhesie / Intensivmedizin, Spra… Mehr…

[ED: Taschenbuch], [PU: Grin Verlag], Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pflegewissenschaften, Note: 1,0, , Veranstaltung: Fachweiterbildung Anästhesie / Intensivmedizin, Sprache: Deutsch, Abstract: Es gibt eine Reihe von Methoden zur Evaluation. Für diese Arbeit wurde die schriftliche Evaluationsform gewählt. Zusammen mit einer speziellen Fragetechnik ergibt sich hier die Möglichkeit, schnell und unkompliziert an die gewünschten Informationen heranzukommen. So werden z.B. überwiegend geschlossene Fragen verwendet. Ein Großteil der vorgegebenen Antwortmöglichkeiten basiert auf der sog. Likert Skala. Hierbei werden als Antwortmöglichkeiten zwei Extremoptionen vorgegeben und der Teilnehmer kann sich zwischen diesen beiden entscheiden. Um bereits vor Kursbeginn einen Kenntnisstand vorab ermitteln zu können, wurden zwei Fragebögen entwickelt. Der Fragebogen vor Beginn des Kurses zielt hauptsächlich auf schon vorhandenes Wissen ab, wohin gegen der Fragebogen nach Abschluss des Kurses im Rahmen eines Feedbacks zur Bewertung der einzelnen Kurselemente benutzt werden soll. 48 S. 210 mm Versandfertig in 6-10 Tagen, DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten)<

2009, ISBN: 9783640257416

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Gesundheit - Pflegewissenschaft - Sonstiges, Note: 1,0, , Veranstaltung: Fachweiterbildung Anästhesie / Intensivmedizin, Sprache: Deutsch, A… Mehr…

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Gesundheit - Pflegewissenschaft - Sonstiges, Note: 1,0, , Veranstaltung: Fachweiterbildung Anästhesie / Intensivmedizin, Sprache: Deutsch, Abstract: Es gibt eine Reihe von Methoden zur Evaluation. Für diese Arbeit wurde die schriftliche Evaluationsform gewählt. Zusammen mit einer speziellen Fragetechnik ergibt sich hier die Möglichkeit, schnell und unkompliziert an die gewünschten Informationen heranzukommen. So werden z.B. überwiegend geschlossene Fragen verwendet. Ein Grossteil der vorgegebenen Antwortmöglichkeiten basiert auf der sog. Likert Skala. Hierbei werden als Antwortmöglichkeiten zwei Extremoptionen vorgegeben und der Teilnehmer kann sich zwischen diesen beiden entscheiden. Um bereits vor Kursbeginn einen Kenntnisstand vorab ermitteln zu können, wurden zwei Fragebögen entwickelt. Der Fragebogen vor Beginn des Kurses zielt hauptsächlich auf schon vorhandenes Wissen ab, wohin gegen der Fragebogen nach Abschluss des Kurses im Rahmen eines Feedbacks zur Bewertung der einzelnen Kurselemente benutzt werden soll. Buch (dtsch.) Mirko Sicksch Taschenbuch, GRIN, 06.02.2009, GRIN, 2009<

2009, ISBN: 9783640257416

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pflegewissenschaften, Note: 1,0, , Veranstaltung: Fachweiterbildung Anästhesie / Intensivmedizin, Sprache: Deutsch, Abstract: Es gibt eine R… Mehr…

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pflegewissenschaften, Note: 1,0, , Veranstaltung: Fachweiterbildung Anästhesie / Intensivmedizin, Sprache: Deutsch, Abstract: Es gibt eine Reihe von Methoden zur Evaluation. Für diese Arbeit wurde die schriftliche Evaluationsform gewählt. Zusammen mit einer speziellen Fragetechnik ergibt sich hier die Möglichkeit, schnell und unkompliziert an die gewünschten Informationen heranzukommen. So werden z.B. überwiegend geschlossene Fragen verwendet. Ein Grossteil der vorgegebenen Antwortmöglichkeiten basiert auf der sog. Likert Skala. Hierbei werden als Antwortmöglichkeiten zwei Extremoptionen vorgegeben und der Teilnehmer kann sich zwischen diesen beiden entscheiden. Um bereits vor Kursbeginn einen Kenntnisstand vorab ermitteln zu können, wurden zwei Fragebögen entwickelt. Der Fragebogen vor Beginn des Kurses zielt hauptsächlich auf schon vorhandenes Wissen ab, wohin gegen der Fragebogen nach Abschluss des Kurses im Rahmen eines Feedbacks zur Bewertung der einzelnen Kurselemente benutzt werden soll. Buch (dtsch.) Taschenbuch, GRIN, 06.02.2009, GRIN, 2009<

2009, ISBN: 9783640257416

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pflegewissenschaften, Note: 1,0, , Veranstaltung: Fachweiterbildung Anästhesie / Intensivmedizin, Sprache: Deutsch, Abstract: Es gibt eine R… Mehr…

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pflegewissenschaften, Note: 1,0, , Veranstaltung: Fachweiterbildung Anästhesie / Intensivmedizin, Sprache: Deutsch, Abstract: Es gibt eine Reihe von Methoden zur Evaluation. Für diese Arbeit wurde die schriftliche Evaluationsform gewählt. Zusammen mit einer speziellen Fragetechnik ergibt sich hier die Möglichkeit, schnell und unkompliziert an die gewünschten Informationen heranzukommen. So werden z.B. überwiegend geschlossene Fragen verwendet. Ein Großteil der vorgegebenen Antwortmöglichkeiten basiert auf der sog. Likert Skala. Hierbei werden als Antwortmöglichkeiten zwei Extremoptionen vorgegeben und der Teilnehmer kann sich zwischen diesen beiden entscheiden. Um bereits vor Kursbeginn einen Kenntnisstand vorab ermitteln zu können, wurden zwei Fragebögen entwickelt. Der Fragebogen vor Beginn des Kurses zielt hauptsächlich auf schon vorhandenes Wissen ab, wohin gegen der Fragebogen nach Abschluss des Kurses im Rahmen eines Feedbacks zur Bewertung der einzelnen Kurselemente benutzt werden soll. Buch (dtsch.) Taschenbuch, GRIN, 06.02.2009, GRIN, 2009<