Seit 2004 etablierten sich bisher 39 duale und primärqualifizierende Pflegestudiengänge in Deutschland (Stand: Juni 2013) und eröffneten damit die Möglichkeit der Qualifikation zur Gesund… Mehr…
Seit 2004 etablierten sich bisher 39 duale und primärqualifizierende Pflegestudiengänge in Deutschland (Stand: Juni 2013) und eröffneten damit die Möglichkeit der Qualifikation zur Gesundheits- und Krankenpflege auf dem tertiären Bildungsweg. Diese Studiengänge zielen darauf ab, ihre Absolventinnen und Absolventen zur Durchführung unmittelbarer Tätigkeiten am Patienten auf wissenschaftlicher Grundlage zu befähigen. So soll die Qualität der professionellen Pflege in Deutschland verbessert und gleichzeitig auf demographische und epidemiologische Veränderungen sowie auf die daraus resultierenden pflegerischen Versorgungsansprüche reagiert werden. Vorliegende Studie untersucht, wie Absolventinnen und Absolventen dieser Studiengänge die Pflegepraxis erleben und welche Faktoren sie in ihrer Arbeit motivieren und zufrieden stellen, so dass diese Pflegefachpersonen in der direkten Pflegepraxis verbleiben. Der Forschungsgegenstand wurde dabei primär auf die im Rahmen dieser Studie durchgeführten episodischen Leitfadeninterviews (n = 5) bezogen, die anhand der qualitativen Inhaltsanalyse nach Mayring (1983, 2010) ausgewertet wurden. Buch 22.0 x 15.0 x 1.2 cm , AV Akademikerverlag, Christopher Kesting, AV Akademikerverlag, ophe<
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Kesting Christopher: Arbeitszufriedenheit Berufsmobilitt Nach Einem Dualen Pflegestudium Eine Qualitative Studie Mit Absolventinnen Und Absolventen Zweier Hochschulen in Deutschland - Taschenbuch
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Kesting, Christopher: Arbeitszufriedenheit & Berufsmobilität nach einem dualen Pflegestudium ¿ eine qualitative Studie mit Absolventinnen und Absolventen zweier Hochschulen in Deutschland - neues Buch
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Seit 2004 etablierten sich bisher 39 duale und primärqualifizierende Pflegestudiengänge in Deutschland (Stand: Juni 2013) und eröffneten damit die Möglichkeit der Qualifikation zur Gesundheits- und Krankenpflege auf dem tertiären Bildungsweg. Diese Studiengänge zielen darauf ab, ihre Absolventinnen und Absolventen zur Durchführung unmittelbarer Tätigkeiten am Patienten auf wissenschaftlicher Grundlage zu befähigen. So soll die Qualität der professionellen Pflege in Deutschland verbessert und gleichzeitig auf demographische und epidemiologische Veränderungen sowie auf die daraus resultierenden pflegerischen Versorgungsansprüche reagiert werden. Vorliegende Studie untersucht, wie Absolventinnen und Absolventen dieser Studiengänge die Pflegepraxis erleben und welche Faktoren sie in ihrer Arbeit motivieren und zufrieden stellen, so dass diese Pflegefachpersonen in der direkten Pflegepraxis verbleiben. Der Forschungsgegenstand wurde dabei primär auf die im Rahmen dieser Studie durchgeführten episodischen Leitfadeninterviews (n = 5) bezogen, die anhand der qualitativen Inhaltsanalyse nach Mayring (1983, 2010) ausgewertet wurden. Buch 22.0 x 15.0 x 1.2 cm , AV Akademikerverlag, Christopher Kesting, AV Akademikerverlag, ophe<
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Seit 2004 etablierten sich bisher 39 duale und primärqualifizierende Pflegestudiengänge in Deutschland (Stand: Juni 2013) und eröffneten damit die Möglichkeit der Qualifikation zur Gesundheits- und Krankenpflege auf dem tertiären Bildungsweg. Diese Studiengänge zielen darauf ab, ihre Absolventinnen und Absolventen zur Durchführung unmittelbarer Tätigkeiten am Patienten auf wissenschaftlicher Grundlage zu befähigen. So soll die Qualität der professionellen Pflege in Deutschland verbessert und gleichzeitig auf demographische und epidemiologische Veränderungen sowie auf die daraus resultierenden pflegerischen Versorgungsansprüche reagiert werden. Vorliegende Studie untersucht, wie Absolventinnen und Absolventen dieser Studiengänge die Pflegepraxis erleben und welche Faktoren sie in ihrer Arbeit motivieren und zufrieden stellen, so dass diese Pflegefachpersonen in der direkten Pflegepraxis verbleiben. Der Forschungsgegenstand wurde dabei primär auf die im Rahmen dieser Studie durchgeführten episodischen Leitfadeninterviews (n = 5) bezogen, die anhand der qualitativen Inhaltsanalyse nach Mayring (1983, 2010) ausgewertet wurden.
Detailangaben zum Buch - Arbeitszufriedenheit & Berufsmobilität nach einem dualen Pflegestudium: ? eine qualitative Studie mit Absolventinnen und Absolventen zweier Hochschulen in Deutschland
EAN (ISBN-13): 9783639786422 ISBN (ISBN-10): 3639786424 Gebundene Ausgabe Taschenbuch Erscheinungsjahr: 2013 Herausgeber: AV Akademikerverlag
Buch in der Datenbank seit 2014-12-11T11:17:55+01:00 (Vienna) Detailseite zuletzt geändert am 2024-02-18T01:54:28+01:00 (Vienna) ISBN/EAN: 9783639786422
ISBN - alternative Schreibweisen: 3-639-78642-4, 978-3-639-78642-2 Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe: Autor des Buches: kesting Titel des Buches: arbeitszufriedenheit
