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Jahrbuch Ganztagsschule 2011: Mehr Schule oder doch... | Buch | Zustand sehr gut - Ulrich Rother, Stefan Appel
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Ulrich Rother, Stefan Appel:

Jahrbuch Ganztagsschule 2011: Mehr Schule oder doch... | Buch | Zustand sehr gut - Taschenbuch

2010, ISBN: 9783899746174

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Jahrbuch Ganztagsschule 2011 - Mehr Schule oder doch: mehr als Schule? - gebrauchtes Buch

2011, ISBN: 9783899746174

[PU: Wochenschau Verlag], 63 - Bibliotheksausgabe mit Schutzumschlag, DE, [SC: 2.20], stark abgenutzt, gewerbliches Angebot, 256, [GW: 335g], Banküberweisung, PayPal, Selbstabholung und B… Mehr…

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Jahrbuch Ganztagsschule 2011: Mehr Schule oder doch: mehr als Schule?
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Jahrbuch Ganztagsschule 2011: Mehr Schule oder doch: mehr als Schule? - Taschenbuch

2011

ISBN: 9783899746174

Paperback, Produktgruppe: Book, 0.36 kg, Books Global Store, Special Features, Books, Foreign Language Books, Strategies & Policy, Education Management & Organisation, Education Studies &… Mehr…

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Jahrbuch Ganztagsschule 2011 - Mehr Schule oder doch: mehr als Schule? - neues Buch

2010, ISBN: 9783899746174

[PU: Wochenschau Verlag], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 210x148 mm, 256, [GW: 335g], 1

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Jahrbuch Ganztagsschule 2011 - Erstausgabe

2010, ISBN: 9783899746174

Mehr Schule oder doch: mehr als Schule?, Buch, [PU: Wochenschau Verlag], [ED: 1], Wochenschau Verlag, 2010

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Details zum Buch
Jahrbuch Ganztagsschule 2011: Mehr Schule oder doch: mehr als Schule?

Eine voll ausgebaute Ganztagsschule sollte die Zeit der Kinder und Jugendlichen nicht für "Verunterrichtlichung", sondern für anderes, für den Erwerb von Kompetenzen jenseits des unmittelbar schulisch und fachlich Geforderten verwenden. In diesem Kontext bedeutet "mehr als Schule" auch mehr Verantwortung der Schule: Verantwortung für die Initiierung von Bildungsprozessen, die Kinder und Jugendliche in ihrem sozialen Umfeld nicht zwangsläufig erwerben können, Verantwortung für eine aktive Beteiligung an der Herstellung von mehr demokratischen Strukturen und Chancengerechtigkeit, Verantwortung für Lebens-, Handlungs- und Partizipationsfähigkeit. Das Jahrbuch Ganztagsschule 2011 unternimmt mit seinem diesjährigen Leitthema den Versuch, anhand ausgewählter Beispiele darzustellen, inwieweit Ganztagsschule über Unterricht hinausgeht und auf ganz unterschiedlichen Ebenen "mehr als Schule" ist. Weitere Themen: Pädagogisches Kochen ? Mehrsprachigkeit ? Mittagsessen ? Demographischer Wandel ? Forschungsberichte ? Entwicklung in Bayern und Baden-Württemberg ? Nachmittagsbetreuung in Österreich ? Kongressberichte ? Nachrichten ? Rezensione

Detailangaben zum Buch - Jahrbuch Ganztagsschule 2011: Mehr Schule oder doch: mehr als Schule?


EAN (ISBN-13): 9783899746174
ISBN (ISBN-10): 3899746171
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Wochenschau Verlag
255 Seiten
Gewicht: 0,337 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2009-06-16T01:12:22+02:00 (Vienna)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-15T10:43:20+01:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 9783899746174

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-89974-617-1, 978-3-89974-617-4
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: appel, rother, institut für soziale arbeit, johannes kösters, stefan ulrich, stefan roth
Titel des Buches: jahrbuch ganztagsschule, prehistoric heimat, oder doch, wochenschau, geo 2011, jahrbuch des öau, jahrbuch der ddr, schul, mehr als schule


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