Katholische Schulen - beteiligungsgerecht? / Forum Bildungsethik Bd.11 - neues Buch
2013, ISBN: 3763935525
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Katholische Schulen - beteiligungsgerecht? - neues Buch
ISBN: 9783763935529
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Katholische Schulen - beteiligungsgerecht? - Erstausgabe
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Eine sozialethische Untersuchung unter besonderer Berücksichtigung des Capabilities Approach, eBooks, eBook Download (PDF), Auflage, [PU: WBV Media], [ED: 1], WBV Media, 2013
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
Titel: | |
ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Katholische Schulen - beteiligungsgerecht?
EAN (ISBN-13): 9783763935529
ISBN (ISBN-10): 3763935525
Erscheinungsjahr: 2013
Herausgeber: Bertelsmann, W
298 Seiten
Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2008-06-27T19:38:50+02:00 (Vienna)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-02T12:25:16+01:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 3763935525
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-7639-3552-5, 978-3-7639-3552-9
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Titel des Buches: katholische schulen
Daten vom Verlag:
Autor/in: Anna Noweck
Titel: Forum Bildungsethik; Katholische Schulen - beteiligungsgerecht? - Eine sozialethische Untersuchung unter besonderer Berücksichtigung des Capabilities Approach
Verlag: wbv Publikation; wbv Media
Erscheinungsjahr: 2013-09-25
Bielefeld; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Sprache: Deutsch
29,90 € (DE)
30,80 € (AT)
Available
EA; E107; PDF; Nonbooks, PBS / Pädagogik/Bildungswesen; Freie Schulen und Privatschulen; Verstehen; Gesellschaft; Kultur; Partizipation; Bildungsgerechtigkeit; Gerechtigkeit; Verantwortung; Ethik; Bildungsethik; Sozialethik; Capability approach; konfessionelle Privatschulen; Privatschule; Pädagogik: Theorie und Philosophie; Christentum; Christliches Leben und christliche Praxis
Inhalt Vorwort Kapitel 1 Einführung in die Untersuchung 1 Die Frage nach der Weiterentwicklung der katholischen Schulen in Deutschland aus der Perspektive der Christlichen Sozialethik 2 Aufbau der Studie Kapitel 2 Standortbestimmung der katholischen Schulen in der Bundesrepublik Deutschland 1 Institutionelle Positionierung, Daten und Trends 2 Die katholische Schule im Kontext der bundesdeutschen Bildungsproblematik 3 Der Bildungsauftrag der katholischen Schule gemäß den programmatischen Aussagen kirchlicher Instanzen 4 Zusammenfassung und Problemanzeige: Beteiligung als ausschlaggebendes Kriterium für die Weiterentwicklung der katholischen Schulen Kapitel 3 Bildung und Beteiligung. Verhältnisbestimmung unter besonderer Berücksichtigung des Capabilities Approach 1 Das Konzept der Beteiligungsgerechtigkeit 2 Beteiligung im Rahmen des Capabilities Approach nach Martha Nussbaum 3 Bildung in der Perspektive des Capabilities Approach 4 Folgerungen für inhaltliche, prozedurale und strukturelle Aspekte schulischer Bildung 5 Zusammenschau: Das Verhältnis von Bildungs- und Beteiligungsgerechtigkeit Kapitel 4 Katholische Schulen als bildungs- und beteiligungsgerechte Schulen 1 Bildungs- und Beteiligungsgerechtigkeit als Maßgabe 2 Beteiligen an Bildung: Neuakzentuierung durch die Option für die Armen 3 Beteiligen in Bildung: Inklusive Schule für alle und mit allen 4 Bildung für Beteiligung: Entwicklung von Verantwortung 5 Beteiligen durch Bildung: Gesellschaftliche Partizipationsfähigkeit durch ganzheitliche Bildung 6 Empfehlungen für die katholischen Schulen Zusammenfassung und Ausblick Verzeichnis der verwendeten Abkürzungen Verzeichnis der verwendeten Quellen und LiteraturWeitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
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