2008, ISBN: 184bd0327e2a8cc8d9af4d0a2c44fa7e

[PU: Hohengehren: Schneider], VIII, 180 S. 4, Originalkarton (Ringbuch). Gutes Exemplar. Aus dem Buchrückentext: Lernen an Stationen oder Stationenlernen soll als methodischer Zugang für … Mehr…

[PU: Hohengehren: Schneider], VIII, 180 S. 4, Originalkarton (Ringbuch). Gutes Exemplar. Aus dem Buchrückentext: Lernen an Stationen oder Stationenlernen soll als methodischer Zugang für die Schüler Lern- und Erfahrungsmöglichkeiten bereitstellen, die eine aktive Auseinandersetzung mit einem vorgegeben Lerngegenstand initiieren, strukturieren und in Gang halten. Mit Hilfe eines solchen Arrangements kann der überwiegend rezeptiv-passiven Konsumorientierung der Schüler entgegengewirkt werden, und sie werden zu einer handlungsorientierten Eigenaktivität angeleitet. Das vorliegende Buch versteht sich als Unterstützung für alle Kolleginnen und Kollegen bei der täglichen Unterrichtsvorbereitung: Die einzelnen Stationenlernen können im Ganzen im Sinne des Lernen an Stationen verwendet, jede Arbeitsstation kann aber auch alternativ für Gestaltung von Einzel- oder Doppelstunden eingesetzt werden. Stationenlernen im Pädagogikunterricht beinhaltet vier Unterrichtsarrangements zu folgenden Themen: Erziehung: Was ist das / Ein Stationenlernen mit Kopiervorlagen zum Erziehungsbegriff für den Beginn des Pädagogikunterrichts / Entwicklung und Sozialisation in der Kindheit / Ein Stationenlernen mit Kopiervorlagen zur Orientierung / Kognitive Entwicklung nach Jean Piaget / Ein Stationenlernen mit Kopiervorlagen zum Einstieg und Erarbeitung grundlegender Aussagen / Alternative Schulmodelle / Ein Stationenlernen mit Kopiervorlagen zur Orientierung., DE, [SC: 2.50], gewerbliches Angebot, [GW: 900g], 2. Auflage., Banküberweisung, Internationaler Versand<

2012, ISBN: 184bd0327e2a8cc8d9af4d0a2c44fa7e

[SC: 3.0], [PU: Hohengehren: Schneider], VIII, 180 S. Aus dem Buchrückentext: Lernen an Stationen oder Stationenlernen soll als methodischer Zugang für die Schüler Lern- und Erfahrungsmög… Mehr…

[SC: 3.0], [PU: Hohengehren: Schneider], VIII, 180 S. Aus dem Buchrückentext: Lernen an Stationen oder Stationenlernen soll als methodischer Zugang für die Schüler Lern- und Erfahrungsmöglichkeiten bereitstellen, die eine aktive Auseinandersetzung mit einem vorgegeben Lerngegenstand initiieren, strukturieren und in Gang halten. Mit Hilfe eines solchen Arrangements kann der überwiegend rezeptiv-passiven Konsumorientierung der Schüler entgegengewirkt werden, und sie werden zu einer handlungsorientierten Eigenaktivität angeleitet. Das vorliegende Buch versteht sich als Unterstützung für alle Kolleginnen und Kollegen bei der täglichen Unterrichtsvorbereitung: Die einzelnen Stationenlernen können im Ganzen im Sinne des Lernen an Stationen verwendet, jede Arbeitsstation kann aber auch alternativ für Gestaltung von Einzel- oder Doppelstunden eingesetzt werden. Stationenlernen im Pädagogikunterricht beinhaltet vier Unterrichtsarrangements zu folgenden Themen: Erziehung: Was ist das / Ein Stationenlernen mit Kopiervorlagen zum Erziehungsbegriff für den Beginn des Pädagogikunterrichts / Entwicklung und Sozialisation in der Kindheit / Ein Stationenlernen mit Kopiervorlagen zur Orientierung / Kognitive Entwicklung nach Jean Piaget / Ein Stationenlernen mit Kopiervorlagen zum Einstieg und Erarbeitung grundlegender Aussagen / Alternative Schulmodelle / Ein Stationenlernen mit Kopiervorlagen zur Orientierung. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 900 4°, Originalkarton (Ringbuch). Gutes Exemplar., Books<

2012, ISBN: 184bd0327e2a8cc8d9af4d0a2c44fa7e

[PU: Hohengehren: Schneider], VIII, 180 S. Aus dem Buchrückentext: Lernen an Stationen oder Stationenlernen soll als methodischer Zugang für die Schüler Lern- und Erfahrungsmöglichkeiten … Mehr…

[PU: Hohengehren: Schneider], VIII, 180 S. Aus dem Buchrückentext: Lernen an Stationen oder Stationenlernen soll als methodischer Zugang für die Schüler Lern- und Erfahrungsmöglichkeiten bereitstellen, die eine aktive Auseinandersetzung mit einem vorgegeben Lerngegenstand initiieren, strukturieren und in Gang halten. Mit Hilfe eines solchen Arrangements kann der überwiegend rezeptiv-passiven Konsumorientierung der Schüler entgegengewirkt werden, und sie werden zu einer handlungsorientierten Eigenaktivität angeleitet. Das vorliegende Buch versteht sich als Unterstützung für alle Kolleginnen und Kollegen bei der täglichen Unterrichtsvorbereitung: Die einzelnen Stationenlernen können im Ganzen im Sinne des Lernen an Stationen verwendet, jede Arbeitsstation kann aber auch alternativ für Gestaltung von Einzel- oder Doppelstunden eingesetzt werden. Stationenlernen im Pädagogikunterricht beinhaltet vier Unterrichtsarrangements zu folgenden Themen: Erziehung: Was ist das / Ein Stationenlernen mit Kopiervorlagen zum Erziehungsbegriff für den Beginn des Pädagogikunterrichts / Entwicklung und Sozialisation in der Kindheit / Ein Stationenlernen mit Kopiervorlagen zur Orientierung / Kognitive Entwicklung nach Jean Piaget / Ein Stationenlernen mit Kopiervorlagen zum Einstieg und Erarbeitung grundlegender Aussagen / Alternative Schulmodelle / Ein Stationenlernen mit Kopiervorlagen zur Orientierung. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 900 4°, Originalkarton (Ringbuch). Gutes Exemplar., Books<