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comes 3 - Herausgeber: Czempinski, Christian
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Herausgeber: Czempinski, Christian:
comes 3 - neues Buch

ISBN: 9783637002456

ID: 736538100

Informationen zum Titel: Der Lektionsaufbau folgt dem 4-Seiten-Prinzip: Einführung: Abwechslungsreich gestaltet, ermöglicht sie ein induktives Erschließen und ein erstes Einüben des neuen Stoffphänomens. Lesestück: Im ersten Band (35 Kapitel) gibt es einen Krimi: Das alte Rom und seine Bauwerke, das alltägliche Leben, sakrale Kulte, Mythos und Geschichte sind in das Geschehen eingebunden. Die Lesestücke in Band 2 (25 Kapitel), Band 3 (20 Kapitel) und Band 4 (12 Kapitel + 8 Kapitel Übergangslektüre) behandeln lehrplangemäß sehr unterschiedliche Inhalte. Übungen : Reichlich Arbeitsmaterial zu Grammatik, Wortschatz und Übersetzung. Sachinformationen : Geschickt gestellte Arbeitsaufträge zu Quellen und Bildern führen in die Welt und Kultur der Römer ein. Eigens ausgewiesen ist das Sachgrundwissen. Die Systematik des Buchs ist schnell zu erfassen und die sehr flache Stoffprogression führt alle sicher zum Ziel. Jede Lektion führt genau zwei Phänomene ein, betrachtet sie einzeln und übt sie. Zur Vertiefung gibt es die Blöcke Latein intensiv . Sie beinhalten zahlreiche Übungen zum Vernetzen von Grammatik und Wortschatz. Jeweils eine eigene Seite widmet sich der Stärkung der Methodenkompetenz. Lernwortschatz: Jedes Stoffphänomen bringt 9 (Band1) oder 8 neue Vokabeln mit sich - gemäß den Erkenntnissen der Lernpsychologie, wie viele neue Wörter sich gut einprägen lassen. Grammatik: Bewusst auf das Wesentliche beschränkt, ist die Grammatik in das Schülerbuch integriert. Flexionstabellen, Verb-, Vokabel- und Eigennamenverzeichnisse finden sich am Ende des Buches. Informationen zur Reihe: comes ist ein altersgerechtes Lehrwerk, besonders für die jungen Schüler/innen des Anfangsunterrichts. Das macht schon das erste Aufschlagen klar. Der Lektionsaufbau folgt dem 4-Seiten-Prinzip: Einführung: Abwechslungsreich gestaltet, ermöglicht sie ein induktives Erschließen und ein erstes Einüben des neuen Stoffphänomens. Lesestück: Im ersten Band (35 Kapitel) gibt eseinen Krimi: Das alte Rom und seine Bauwerke, das alltägliche Leben, sakrale Kulte, Mythos und Geschichte sind in das Geschehen eingebunden. Die Lesestücke in Band 2 (25 Kapitel), Band 3 (20 Kapitel) und Band 4 (12 Kapitel + 8 Kapitel Übergangslektüre) behandeln lehrplangemäß sehr unterschiedliche Inhalte. Übungen : Reichlich Arbeitsmaterial zu Grammatik, Wortschatz und Übersetzung. Sachinformationen : Geschickt gestellte Arbeitsaufträge zu Quellen und Bildern führen in die Welt und Kultur der Römer ein. Eigens ausgewiesen ist das Sachgrundwissen. Die Systematik des Buchs ist schnell zu erfassen und die sehr flache Stoffprogression führt alle sicher zum Ziel. Jede Lektion führt genau zwei Phänomene ein, betrachtet sie einzeln und übt sie. Zur Vertiefung gibt es die Blöcke Latein intensiv . Sie beinhalten zahlreiche Übungen zum Vernetzen von Grammatik und Wortschatz. Jeweils eine eigene Seite widmet sich der Stärkung der Methodenkompetenz. Lernwortschatz: Jedes Stoffphänomen bringt 9 (Band1) oder 8 neue Vokabeln mit sich - gemäß den Erkenntnissen der Lernpsychologie, wie viele neue Wörter sich gut einprägen lassen. Grammatik: Bewusst auf das Wesentliche beschränkt, ist die Grammatik in das Schülerbuch integriert. Flexionstabellen, Verb-, Vokabel- und Eigennamenverzeichnisse finden sich am Ende des Buches. Vertiefen, vernetzen, wiederholen, üben - dafür gibt es die Arbeitshefte mit Lösungen. Sie eignen sich auch für Intensivierungsstunden sowie für Still- und Nacharbeit. Lehrermaterialien Arbeitshinweise und Informationen zum Titel: Der Lektionsaufbau folgt dem 4-Seiten-Prinzip: Einführung: Abwechslungsreich gestaltet, ermöglicht sie ein induktives Erschließen und ein erstes Einüben des neuen Stoffphänomens. Lesestück: Im ersten Band (35 Kapitel) gibt es einen Krimi: Das alte Rom und seine Bauwerke, das alltägliche Leben, sakrale Kulte, Mythos und Geschichte sind in das Geschehen eingebunden. Die Lesestücke in Band 2 (25 Kapitel), Band 3 (20 Kapitel) und Band 4 (12 Kapitel + 8 Kapitel Schulbuch > Schule & Lernen > Schulbücher, Oldenbourg Schulbuchverlag

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Comes / Band 3 - Schülerbuch, - Christian Czempinski#Wolfgang Feiner#Sonja Gundelach#Martin Hofschuster#Karin Kemmeter
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Christian Czempinski#Wolfgang Feiner#Sonja Gundelach#Martin Hofschuster#Karin Kemmeter:
Comes / Band 3 - Schülerbuch, - neues Buch

9, ISBN: 9783637002456

ID: 867826522

Das neue Lehrwerk »comes« für Latein ab Jahrgangsstufe 5 ist eine völlige Neukonzeption. Es baut inhaltlich und methodisch ausschiesslich auf den Prinzipien des Lehrplans für das achtjährige Gymnasium auf. Die stark abgeflachte Stoffprogression und die klare Systematik in der Darbietung berücksichtigen die jungen Schülerinnen und Schüler des Anfangsunterrichts.Der erste Band umfasst 35 Kapitel in fünf Einheiten. Die sieben Kapitel einer Einheit bilden zusammengehörige Erzählsequenzen, in denen vier Kinder aus Rom jeweils ein spannendes Abenteuer erleben. Innerhalb dieser Geschichten, die das Herzstück des neuen Lateinlehrwerkes sind, stehen die Stadt Rom, ihre Bauwerke bzw. Topographie, das alltägliche Leben, Feste und Unterhaltungsveranstaltungen, sakrale Kulte und erste Einblicke in Mythos und Geschichte im Vordergrund. An jede der fünf Einheiten ist ein Block ´´Latein intensiv´´ angeschlossen. Dort werden zahlreiche Übungen zur Vertiefung und Vernetzung des Grammatikstoffes und des Wortschatzes sowie eigens ausgewiesene Übungen zur Binnendifferenzierung angeboten. Jeweils eine eigene Seite ist der Stärkung der Methodenkompetenz der Schülerinnen und Schüler gewidmet (Einführungen in das Wortschatzlernen, die Schulaufgabenvorbereitung, die Hausaufgabenverbesserung, die Übersetzungstechnik und die Informationsbeschaffung).Alle Kapitel sind übersichtlich nach dem Vier-Seiten-Prinzip gegliedert. Die abwechslungsreich gestaltete Einführung ermöglicht ein induktives Erschliessen und ein erstes Einüben des neuen Stoffphänomens. An das illustrierte Lesestück schliessen sich Aufgaben zur kreativen Textdurchdringung und -produktion an. Die Übungen bieten reichliches Arbeitsmaterial zu Grammatik, Wortschatz und Übersetzung unter Variierung der Sozialformen. Die Sachinformation führt durch geschickt gestellte Arbeitsaufträge zu Quellen und Bildern in die Welt und Kultur der Römer ein und leitet zu handlungsorientiertem Unterricht und Projektarbeit an. Eigens ausgewiesen ist das Sachgrundwissen.In eigene Blöcke getrennt schliessen sich der Lernwortschatz und die Grammatik an. Unter Berücksichtigung der Erkenntnisse der Lernpsychologie ist die Anzahl der Lernwörter pro Kapitel mit zweimal neun Vokabeln niedrig gehalten. In der bewusst auf das Wesentliche beschränkt gehaltenen Grammatik werden die Phänomene der Laut-, Formen- und Satzlehre zunächst exemplarisch eingeführt und anschaulich dargestellt, dann verbal beschrieben. Die Flexionstabellen führen auch die deutschen Übersetzungen auf. Ein besonderes Kennzeichen von »comes« ist die strikte stoffliche Zweiteilung der Kapitel. Einführung, Lesestück, Übungen sowie Lernwortschatz und Grammatik untergliedern sich - aufeinander abgestimmt - grundsätzlich in zwei Teile, wobei jedem Teil nur ein grammatisches Phänomen zugrunde liegt. So kann jedes Stoffphänomen isoliert betrachtet, behandelt und eingeübt werden. Der auf diese Weise sinnvoll strukturierte Stoff kann von den Schülerinnen und Schülern gut bewältigt werden. Informationen zur Reihe: ´´comes´´ ist ein altersgerechtes Lehrwerk, besonders für die jungen Schüler/innen des Anfangsunterrichts. Das macht schon das erste Aufschlagen klar. Der Lektionsaufbau folgt dem 4-Seiten-Prinzip: Einführung: Abwechslungsreich gestaltet, ermöglicht sie ein induktives Erschliessen und ein erstes Einüben des neuen Stoffphänomens. Lesestück: Im ersten Band (35 Kapitel) gibt es einen Krimi: Das alte Rom und seine Bauwerke, das alltägliche Leben, sakrale Kulte, Mythos Schulbuch gebundene Ausgabe 09.2010 Bücher>Schule & Lernen>Schulbücher>Nach Fächern>Latein, Oldenbourg Wissenschaftsverlag, 09.2010

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ID: 117487126

Das neue Lehrwerk »comes« für Latein ab Jahrgangsstufe 5 ist eine völlige Neukonzeption. Es baut inhaltlich und methodisch ausschiesslich auf den Prinzipien des Lehrplans für das achtjährige Gymnasium auf. Die stark abgeflachte Stoffprogression und die klare Systematik in der Darbietung berücksichtigen die jungen Schülerinnen und Schüler des Anfangsunterrichts.Der erste Band umfasst 35 Kapitel in fünf Einheiten. Die sieben Kapitel einer Einheit bilden zusammengehörige Erzählsequenzen, in denen vier Kinder aus Rom jeweils ein spannendes Abenteuer erleben. Innerhalb dieser Geschichten, die das Herzstück des neuen Lateinlehrwerkes sind, stehen die Stadt Rom, ihre Bauwerke bzw. Topographie, das alltägliche Leben, Feste und Unterhaltungsveranstaltungen, sakrale Kulte und erste Einblicke in Mythos und Geschichte im Vordergrund. An jede der fünf Einheiten ist ein Block ´´Latein intensiv´´ angeschlossen. Dort werden zahlreiche Übungen zur Vertiefung und Vernetzung des Grammatikstoffes und des Wortschatzes sowie eigens ausgewiesene Übungen zur Binnendifferenzierung angeboten. Jeweils eine eigene Seite ist der Stärkung der Methodenkompetenz der Schülerinnen und Schüler gewidmet (Einführungen in das Wortschatzlernen, die Schulaufgabenvorbereitung, die Hausaufgabenverbesserung, die Übersetzungstechnik und die Informationsbeschaffung).Alle Kapitel sind übersichtlich nach dem Vier-Seiten-Prinzip gegliedert. Die abwechslungsreich gestaltete Einführung ermöglicht ein induktives Erschliessen und ein erstes Einüben des neuen Stoffphänomens. An das illustrierte Lesestück schliessen sich Aufgaben zur kreativen Textdurchdringung und -produktion an. Die Übungen bieten reichliches Arbeitsmaterial zu Grammatik, Wortschatz und Übersetzung unter Variierung der Sozialformen. Die Sachinformation führt durch geschickt gestellte Arbeitsaufträge zu Quellen und Bildern in die Welt und Kultur der Römer ein und leitet zu handlungsorientiertem Unterricht und Projektarbeit an. Eigens ausgewiesen ist das Sachgrundwissen.In eigene Blöcke getrennt schliessen sich der Lernwortschatz und die Grammatik an. Unter Berücksichtigung der Erkenntnisse der Lernpsychologie ist die Anzahl der Lernwörter pro Kapitel mit zweimal neun Vokabeln niedrig gehalten. In der bewusst auf das Wesentliche beschränkt gehaltenen Grammatik werden die Phänomene der Laut-, Formen- und Satzlehre zunächst exemplarisch eingeführt und anschaulich dargestellt, dann verbal beschrieben. Die Flexionstabellen führen auch die deutschen Übersetzungen auf. Ein besonderes Kennzeichen von »comes« ist die strikte stoffliche Zweiteilung der Kapitel. Einführung, Lesestück, Übungen sowie Lernwortschatz und Grammatik untergliedern sich - aufeinander abgestimmt - grundsätzlich in zwei Teile, wobei jedem Teil nur ein grammatisches Phänomen zugrunde liegt. So kann jedes Stoffphänomen isoliert betrachtet, behandelt und eingeübt werden. Der auf diese Weise sinnvoll strukturierte Stoff kann von den Schülerinnen und Schülern gut bewältigt werden. Informationen zur Reihe: ´´comes´´ ist ein altersgerechtes Lehrwerk, besonders für die jungen Schüler/innen des Anfangsunterrichts. Das macht schon das erste Aufschlagen klar. Der Lektionsaufbau folgt dem 4-Seiten-Prinzip: Einführung: Abwechslungsreich gestaltet, ermöglicht sie ein induktives Erschliessen und ein erstes Einüben des neuen Stoffphänomens. Lesestück: Im ersten Band (35 Kapitel) gibt es einen Krimi: Das alte Rom und seine Bauwerke, das alltägliche Leben, sakrale Kulte, Mythos Bücher > Schule & Lernen > Schulbücher > Nach Fächern > Latein gebundene Ausgabe 09.2010 Schulbuch, Oldenbourg Wissenschaftsverlag, 09.2010

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Informationen zum Titel: Der Lektionsaufbau folgt dem 4-Seiten-Prinzip:Einführung:Abwechslungsreich gestaltet, ermöglicht sie ein induktives Erschließen und ein erstes Einüben des neuen Stoffphänomens.Lesestück:Im ersten Band (35 Kapitel) gibt es einen Krimi: Das alte Rom und seine Bauwerke, das alltägliche Leben, sakrale Kulte, Mythos und Geschichte sind in das Geschehen eingebunden. Die Lesestücke in Band 2 (25 Kapitel), Band 3 (20 Kapitel) und Band 4 (12 Kapitel + 8 Kapitel Übergangslektüre) behandeln lehrplangemäß sehr unterschiedliche Inhalte.Übungen: Reichlich Arbeitsmaterial zu Grammatik, Wortschatz und Übersetzung.Sachinformationen: Geschickt gestellte Arbeitsaufträge zu Quellen und Bildern führen in die Welt und Kultur der Römer ein. Eigens ausgewiesen ist das Sachgrundwissen. Die Systematik des Buchs ist schnell zu erfassen und die sehr flache Stoffprogression führt alle sicher zum Ziel. Jede Lektion führt genau zwei Phänomene ein, betrachtet sie einzeln und übt sie.Zur Vertiefung gibt es die Blöcke Latein intensiv. Sie beinhalten zahlreiche Übungen zum Vernetzen von Grammatik und Wortschatz. Jeweils eine eigene Seite widmet sich der Stärkung der Methodenkompetenz.Lernwortschatz: Jedes Stoffphänomen bringt 9 (Band1) oder 8 neue Vokabeln mit sich - gemäß den Erkenntnissen der Lernpsychologie, wie viele neue Wörter sich gut einprägen lassen.Grammatik: Bewusst auf das Wesentliche beschränkt, ist die Grammatik in das Schülerbuch integriert.Flexionstabellen, Verb-, Vokabel- und Eigennamenverzeichnisse finden sich am Ende des Buches. Informationen zur Reihe: comes ist ein altersgerechtes Lehrwerk, besonders für die jungen Schüler/innen des Anfangsunterrichts. Das macht schon das erste Aufschlagen klar.Der Lektionsaufbau folgt dem 4-Seiten-Prinzip:Einführung:Abwechslungsreich gestaltet, ermöglicht sie ein induktives Erschließen und ein erstes Einüben des neuen Stoffphänomens.Lesestück:Im ersten Band (35 Kapitel) gibt es einen Krimi: Das alte Rom und seine Bauwerke, das alltägliche Leben, sakrale Kulte, Mythos und Geschichte sind in das Geschehen eingebunden. Die Lesestücke in Band 2 (25 Kapitel), Band 3 (20 Kapitel) und Band 4 (12 Kapitel + 8 Kapitel Übergangslektüre) behandeln lehrplangemäß sehr unterschiedliche Inhalte.Übungen: Reichlich Arbeitsmaterial zu Grammatik, Wortschatz und Übersetzung.Sachinformationen: Geschickt gestellte Arbeitsaufträge zu Quellen und Bildern führen in die Welt und Kultur der Römer ein. Eigens ausgewiesen ist das Sachgrundwissen. Die Systematik des Buchs ist schnell zu erfassen und die sehr flache Stoffprogression führt alle sicher zum Ziel. Jede Lektion führt genau zwei Phänomene ein, betrachtet sie einzeln und übt sie.Zur Vertiefung gibt es die Blöcke Latein intensiv. Sie beinhalten zahlreiche Übungen zum Vernetzen von Grammatik und Wortschatz. Jeweils eine eigene Seite widmet sich der Stärkung der Methodenkompetenz.Lernwortschatz: Jedes Stoffphänomen bringt 9 (Band1) oder 8 neue Vokabeln mit sich - gemäß den Erkenntnissen der Lernpsychologie, wie viele neue Wörter sich gut einprägen lassen.Grammatik: Bewusst auf das Wesentliche beschränkt, ist die Grammatik in das Schülerbuch integriert.Flexionstabellen, Verb-, Vokabel- und Eigennamenverzeichnisse finden sich am Ende des Buches. Vertiefen, vernetzen, wiederholen, üben - dafür gibt es die Arbeitshefte mit Lösungen. Sie eignen sich auch für Intensivierungsstunden sowie für Still- und Nacharbeit.LehrermaterialienArbeitshinweise und Bücher / Schule & Lernen / Schulbücher allgemein, [PU: Oldenbourg Schulbuchverlag, München]

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[ED: Buch], [PU: Oldenbourg Schulbuchverl.], Neuware - Das neue Lehrwerk comes für Latein ab Jahrgangsstufe 5 ist eine völlige Neukonzeption. Es baut inhaltlich und methodisch ausschießlich auf den Prinzipien des Lehrplans für das achtjährige Gymnasium auf. Die stark abgeflachte Stoffprogression und die klare Systematik in der Darbietung berücksichtigen die jungen Schülerinnen und Schüler des Anfangsunterrichts.Der erste Band umfasst 35 Kapitel in fünf Einheiten. Die sieben Kapitel einer Einheit bilden zusammengehörige Erzählsequenzen, in denen vier Kinder aus Rom jeweils ein spannendes Abenteuer erleben. Innerhalb dieser Geschichten, die das Herzstück des neuen Lateinlehrwerkes sind, stehen die Stadt Rom, ihre Bauwerke bzw. Topographie, das alltägliche Leben, Feste und Unterhaltungsveranstaltungen, sakrale Kulte und erste Einblicke in Mythos und Geschichte im Vordergrund. An jede der fünf Einheiten ist ein Block 'Latein intensiv' angeschlossen. Dort werden zahlreiche Übungen zur Vertiefung und Vernetzung des Grammatikstoffes und des Wortschatzes sowie eigens ausgewiesene Übungen zur Binnendifferenzierung angeboten. Jeweils eine eigene Seite ist der Stärkung der Methodenkompetenz der Schülerinnen und Schüler gewidmet (Einführungen in das Wortschatzlernen, die Schulaufgabenvorbereitung, die Hausaufgabenverbesserung, die Übersetzungstechnik und die Informationsbeschaffung).Alle Kapitel sind übersichtlich nach dem Vier-Seiten-Prinzip gegliedert. Die abwechslungsreich gestaltete Einführung ermöglicht ein induktives Erschließen und ein erstes Einüben des neuen Stoffphänomens. An das illustrierte Lesestück schließen sich Aufgaben zur kreativen Textdurchdringung und -produktion an. Die Übungen bieten reichliches Arbeitsmaterial zu Grammatik, Wortschatz und Übersetzung unter Variierung der Sozialformen. Die Sachinformation führt durch geschickt gestellte Arbeitsaufträge zu Quellen und Bildern in die Welt und Kultur der Römer ein und leitet zu handlungsorientiertem Unterricht und Projektarbeit an. Eigens ausgewiesen ist das Sachgrundwissen.In eigene Blöcke getrennt schließen sich der Lernwortschatz und die Grammatik an. Unter Berücksichtigung der Erkenntnisse der Lernpsychologie ist die Anzahl der Lernwörter pro Kapitel mit zweimal neun Vokabeln niedrig gehalten. In der bewusst auf das Wesentliche beschränkt gehaltenen Grammatik werden die Phänomene der Laut-, Formen- und Satzlehre zunächst exemplarisch eingeführt und anschaulich dargestellt, dann verbal beschrieben. Die Flexionstabellen führen auch die deutschen Übersetzungen auf. Ein besonderes Kennzeichen von comes ist die strikte stoffliche Zweiteilung der Kapitel. Einführung, Lesestück, Übungen sowie Lernwortschatz und Grammatik untergliedern sich - aufeinander abgestimmt - grundsätzlich in zwei Teile, wobei jedem Teil nur ein grammatisches Phänomen zugrunde liegt. So kann jedes Stoffphänomen isoliert betrachtet, behandelt und eingeübt werden. Der auf diese Weise sinnvoll strukturierte Stoff kann von den Schülerinnen und Schülern gut bewältigt werden., DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 270x201x15 mm, 224, [GW: 612g], PayPal, Banküberweisung, Internationaler Versand

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Das neue Lehrwerk »comes« für Latein ab Jahrgangsstufe 5 ist eine völlige Neukonzeption. Es baut inhaltlich und methodisch ausschießlich auf den Prinzipien des Lehrplans für das achtjährige Gymnasium auf. Die stark abgeflachte Stoffprogression und die klare Systematik in der Darbietung berücksichtigen die jungen Schülerinnen und Schüler des Anfangsunterrichts.Der erste Band umfasst 35 Kapitel in fünf Einheiten. Die sieben Kapitel einer Einheit bilden zusammengehörige Erzählsequenzen, in denen vier Kinder aus Rom jeweils ein spannendes Abenteuer erleben. Innerhalb dieser Geschichten, die das Herzstück des neuen Lateinlehrwerkes sind, stehen die Stadt Rom, ihre Bauwerke bzw. Topographie, das alltägliche Leben, Feste und Unterhaltungsveranstaltungen, sakrale Kulte und erste Einblicke in Mythos und Geschichte im Vordergrund. An jede der fünf Einheiten ist ein Block "Latein intensiv" angeschlossen. Dort werden zahlreiche Übungen zur Vertiefung und Vernetzung des Grammatikstoffes und des Wortschatzes sowie eigens ausgewiesene Übungen zur Binnendifferenzierung angeboten. Jeweils eine eigene Seite ist der Stärkung der Methodenkompetenz der Schülerinnen und Schüler gewidmet (Einführungen in das Wortschatzlernen, die Schulaufgabenvorbereitung, die Hausaufgabenverbesserung, die Übersetzungstechnik und die Informationsbeschaffung).Alle Kapitel sind übersichtlich nach dem Vier-Seiten-Prinzip gegliedert. Die abwechslungsreich gestaltete Einführung ermöglicht ein induktives Erschließen und ein erstes Einüben des neuen Stoffphänomens. An das illustrierte Lesestück schließen sich Aufgaben zur kreativen Textdurchdringung und -produktion an. Die Übungen bieten reichliches Arbeitsmaterial zu Grammatik, Wortschatz und Übersetzung unter Variierung der Sozialformen. Die Sachinformation führt durch geschickt gestellte Arbeitsaufträge zu Quellen und Bildern in die Welt und Kultur der Römer ein und leitet zu handlungsorientiertem Unterricht und Projektarbeit an. Eigens ausgewiesen ist das Sachgrundwissen.In eigene Blöcke getrennt schließen sich der Lernwortschatz und die Grammatik an. Unter Berücksichtigung der Erkenntnisse der Lernpsychologie ist die Anzahl der Lernwörter pro Kapitel mit zweimal neun Vokabeln niedrig gehalten. In der bewusst auf das Wesentliche beschränkt gehaltenen Grammatik werden die Phänomene der Laut-, Formen- und Satzlehre zunächst exemplarisch eingeführt und anschaulich dargestellt, dann verbal beschrieben. Die Flexionstabellen führen auch die deutschen Übersetzungen auf. Ein besonderes Kennzeichen von »comes« ist die strikte stoffliche Zweiteilung der Kapitel. Einführung, Lesestück, Übungen sowie Lernwortschatz und Grammatik untergliedern sich - aufeinander abgestimmt - grundsätzlich in zwei Teile, wobei jedem Teil nur ein grammatisches Phänomen zugrunde liegt. So kann jedes Stoffphänomen isoliert betrachtet, behandelt und eingeübt werden. Der auf diese Weise sinnvoll strukturierte Stoff kann von den Schülerinnen und Schülern gut bewältigt werden.

Detailangaben zum Buch - comes 3


EAN (ISBN-13): 9783637002456
ISBN (ISBN-10): 3637002450
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Oldenbourg Schulbuchverl.
224 Seiten
Gewicht: 0,612 kg
Sprache: lat

Buch in der Datenbank seit 12.10.2007 04:29:48
Buch zuletzt gefunden am 14.10.2017 16:00:27
ISBN/EAN: 9783637002456

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-637-00245-0, 978-3-637-00245-6


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