8, ISBN: 9783638536974

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,3, Universität Vechta; früher Hochschule Vechta, 4 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstrac… Mehr…

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,3, Universität Vechta; früher Hochschule Vechta, 4 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit soll das Modell der 'Speech Accommodation' vorgestellt werden. Dieses Modell beschreibt die Anpassung der Sprache jüngerer Menschen an die vermeintlichen Bedürfnisse der älteren Menschen. Zuerst werden Stereotype im Allgemeinen und der Prozess der Stereotypisierung näher beschrieben, da sie e Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,3, Universität Vechta; früher Hochschule Vechta, 4 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit soll das Modell der 'Speech Accommodation' vorgestellt werden. Dieses Modell beschreibt die Anpassung der Sprache jüngerer Menschen an die vermeintlichen Bedürfnisse der älteren Menschen. Zuerst werden Stereotype im Allgemeinen und der Prozess der Stereotypisierung näher beschrieben, da sie eine Rolle in alltäglichen Interaktionen einnehmen. In Kapitel 3 werden dann Altersstereotype dargestellt, die als eine Grundvoraussetzung für den Vorgang der Akkommodation der Sprache gelten. Zum einen werden multiple Altersstereotype präsentiert, zum anderen werden Studien zur stereotypgeleiteten Informationssuche vorgestellt, um den Prozess der Altersstereotypisierung näher zu durchleuchten und sensibler zu werden hinsichtlich der sozialen Konstruktion des 'Alters'. 'Patronizing Speech' (Kapitel 4) kann grob als ein herablassender Sprachstil bezeichnet werden, der eine Form der 'Speech Accommodation' ist. Hier werden nun Merkmale dieses Stils vorgestellt, das Modell zur Entstehung der 'Patronizing Speech' nach Mary Lee Hummert (1994) wird vorgestellt, in dem die Aspekte der Stereotypenbildung wieder auftauchen und anschlieBend werden mögliche soziale Konsequenzen dieses Sprachstils aufgezeigt. Kapitel 5 stellt eine Art Exkurs in das soziolinguistische Phänomen 'painful self- disclosure' dar, welches bei älteren Menschen (vor allem bei älteren Frauen) häufig festzustellen ist und auf Seiten der jüngeren Gesprächspartner wiederum zur Stereotypisierung, genauer gesagt zur Bestätigung und Verfestigung der Stereotype führen kann. Zurück zu den Stereotypen geht es dann in Kapitel 6, wenn kurz auf die Darstellung der Alten in den Medien eingegangen wird und welche Rolle dies hinsichtlich des Altenbildes bei jüngeren Personen spielt. AbschlieBend wird die Bedeutung des Ansatzes der Education & Teaching, Reference & Language, Speech Accommodation~~ Astrid Vorhoff~~Education & Teaching~~Reference & Language~~9783638536974, de, Speech Accommodation, Astrid Vorhoff, 9783638536974, GRIN Verlag, 08/22/2006, , , , GRIN Verlag, 08/22/2006<

8, ISBN: 9783638536974

In dieser Arbeit soll das Modell der 'Speech Accommodation' vorgestellt werden. Dieses Modell beschreibt die Anpassung der Sprache jüngerer Menschen an die vermeintlichen Bedürfnisse der … Mehr…

In dieser Arbeit soll das Modell der 'Speech Accommodation' vorgestellt werden. Dieses Modell beschreibt die Anpassung der Sprache jüngerer Menschen an die vermeintlichen Bedürfnisse der älteren Menschen. Zuerst werden Stereotype im Allgemeinen und der Prozess der Stereotypisierung näher beschrieben, da sie eine Rolle in alltäglichen Interaktionen einnehmen. In Kapitel 3 werden dann Altersstereotype dargestellt, die als eine Grundvoraussetzung für den Vorgang der Akkommodation der Sprache gelten In dieser Arbeit soll das Modell der 'Speech Accommodation' vorgestellt werden. Dieses Modell beschreibt die Anpassung der Sprache jüngerer Menschen an die vermeintlichen Bedürfnisse der älteren Menschen. Zuerst werden Stereotype im Allgemeinen und der Prozess der Stereotypisierung näher beschrieben, da sie eine Rolle in alltäglichen Interaktionen einnehmen. In Kapitel 3 werden dann Altersstereotype dargestellt, die als eine Grundvoraussetzung für den Vorgang der Akkommodation der Sprache gelten. Zum einen werden multiple Altersstereotype präsentiert, zum anderen werden Studien zur stereotypgeleiteten Informationssuche vorgestellt, um den Prozess der Altersstereotypisierung näher zu durchleuchten und sensibler zu werden hinsichtlich der sozialen Konstruktion des 'Alters'. 'Patronizing Speech' (Kapitel 4) kann grob als ein herablassender Sprachstil bezeichnet werden, der eine Form der 'Speech Accommodation' ist. Hier werden nun Merkmale dieses Stils vorgestellt, das Modell zur Entstehung der 'Patronizing Speech' nach Mary Lee Hummert (1994) wird vorgestellt, in dem die Aspekte der Stereotypenbildung wieder auftauchen und anschlieBend werden mögliche soziale Konsequenzen dieses Sprachstils aufgezeigt. Kapitel 5 stellt eine Art Exkurs in das soziolinguistische Phänomen 'painful self- disclosure' dar, welches bei älteren Menschen (vor allem bei älteren Frauen) häufig festzustellen ist und auf Seiten der jüngeren Gesprächspartner wiederum zur Stereotypisierung, genauer gesagt zur Bestätigung und Verfestigung der Stereotype führen kann. Zurück zu den Stereotypen geht es dann in Kapitel 6, wenn kurz auf die Darstellung der Alten in den Medien eingegangen wird und welche Rolle dies hinsichtlich des Altenbildes bei jüngeren Personen spielt. AbschlieBend wird die Bedeutung des Ansatzes der 'Speech Accommodation' und der dieser vorausgehenden Stereotypisierung für die Altenberatung gezeigt. Education & Teaching, Reference & Language, Speech Accommodation~~ Astrid Vorhoff~~Education & Teaching~~Reference & Language~~9783638536974, de, Speech Accommodation, Astrid Vorhoff, 9783638536974, GRIN Verlag, 08/22/2006, , , , GRIN Verlag, 08/22/2006<

2004, ISBN: 9783638536974

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,3, Universität Vechta; früher Hochschule Vechta, 4 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: D… Mehr…

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,3, Universität Vechta; früher Hochschule Vechta, 4 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit soll das Modell der 'Speech Accommodation' vorgestellt werden. Dieses Modell beschreibt die Anpassung der Sprache jüngerer Menschen an die vermeintlichen Bedürfnisse der älteren Menschen. Zuerst werden Stereotype im Allgemeinen und der Prozess der Stereotypisierung näher beschrieben, da sie eine Rolle in alltäglichen Interaktionen einnehmen. In Kapitel 3 werden dann Altersstereotype dargestellt, die als eine Grundvoraussetzung für den Vorgang der Akkommodation der Sprache gelten. Zum einen werden multiple Altersstereotype präsentiert, zum anderen werden Studien zur stereotypgeleiteten Informationssuche vorgestellt, um den Prozess der Altersstereotypisierung näher zu durchleuchten und sensibler zu werden hinsichtlich der sozialen Konstruktion des 'Alters'. 'Patronizing Speech' (Kapitel 4) kann grob als ein herablassender Sprachstil bezeichnet werden, der eine Form der 'Speech Accommodation' ist. Hier werden nun Merkmale dieses Stils vorgestellt, das Modell zur Entstehung der 'Patronizing Speech' nach Mary Lee Hummert (1994) wird vorgestellt, in dem die Aspekte der Stereotypenbildung wieder auftauchen und anschließend werden mögliche soziale Konsequenzen dieses Sprachstils aufgezeigt. Kapitel 5 stellt eine Art Exkurs in das soziolinguistische Phänomen 'painful self- disclosure' dar, welches bei älteren Menschen (vor allem bei älteren Frauen) häufig festzustellen ist und auf Seiten der jüngeren Gesprächspartner wiederum zur Stereotypisierung, genauer gesagt zur Bestätigung und Verfestigung der Stereotype führen kann. Zurück zu den Stereotypen geht es dann in Kapitel 6, wenn kurz auf die Darstellung der Alten in den Medien eingegangen wird und welche Rolle dies hinsichtlich des Altenbildes bei jüngeren Personen spielt. Abschließend wird die Bedeutung des Ansatzes der 'Speech Accommodation' und der dieser vorausgehenden Stereotypisierung für die Altenberatung gezeigt. Digital Content>E-books>Education>Education>Education, GRIN Verlag GmbH Digital >16<

2004, ISBN: 9783638536974

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,3, Universität Vechta; früher Hochschule Vechta, 4 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstrac… Mehr…

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,3, Universität Vechta; früher Hochschule Vechta, 4 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit soll das Modell der 'Speech Accommodatio Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1,3, Universität Vechta; früher Hochschule Vechta, 4 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit soll das Modell der 'Speech Accommodatio Business & Industrial > Medical > Medical Teaching Equipment, GRIN Verlag<

2006, ISBN: 9783638536974

eBooks, eBook Download (EPUB,PDF), Auflage, [PU: GRIN Verlag], Seiten: 23, [ED: 1], GRIN Verlag, 2006