2005, ISBN: 9783638851121

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,3, Universität Augsburg (Lehrstuhl für außerschulische Jugendbildung und Erwachs… Mehr…

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,3, Universität Augsburg (Lehrstuhl für außerschulische Jugendbildung und Erwachsenenbildung), Veranstaltung: Institutionen und Weiterbildung, 18 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Institution Volkshochschule und der Entwicklung ihres Profils. Es wird der Frage nachgegangen, ob sich das Profil der Volkshochschule in ihrer 85-jährigen Existenz verändert hat. Bei der Analyse dieser Frage ist eine Betrachtung auf die Geschichte der Volkshochschule von Nutzen. Da die Institution Volkshochschule der pädagogischen Richtung Erwachsenenbildung zugeordnet wird, soll diese nicht unerwähnt bleiben. Zu Beginn der Verschriftlichung wird auf die Erwachsenenbildung eingegangen. Nach einer Definitionsklärung folgt eine Skizzierung der historischen Grundlagen der Erwachsenenbildung in der Bundesrepublik Deutschland. Das nächste Kapitel der Arbeit befasst sich mit der Institution Volkshochschule. Nach einer Darstellung wird die oben genannte Fragestellung aufgegriffen und die vhs diesbezüglich analysiert. Im Anaschluss an die Analyse wird ein Ausblick auf die Zukunft der Volkhochschule gerichtet. Digital Content>E-books>Education>Education>Education, GRIN Verlag GmbH Digital >16<

2005, ISBN: 9783638851121

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Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,3, Universität Augsburg (Lehrstuhl für außerschulische Jugendbildung und Erwachsenenbildung), Veranstaltung: Institutionen und Weiterbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Institution Volkshochschule und der Entwicklung ihres Profils. Es wird der Frage nachgegangen, ob sich das Profil der Volkshochschule in ihrer 85-jährigen Existenz verändert hat. Bei der Analyse dieser Frage ist eine Betrachtung auf die Geschichte der Volkshochschule von Nutzen. Da die Institution Volkshochschule der pädagogischen Richtung Erwachsenenbildung zugeordnet wird, soll diese nicht unerwähnt bleiben. Zu Beginn der Verschriftlichung wird auf die Erwachsenenbildung eingegangen. Nach einer Definitionsklärung folgt eine Skizzierung der historischen Grundlagen der Erwachsenenbildung in der Bundesrepublik Deutschland. Das nächste Kapitel der Arbeit befasst sich mit der Institution Volkshochschule. Nach einer Darstellung wird die oben genannte Fragestellung aufgegriffen und die vhs diesbezüglich analysiert. Im Anaschluss an die Analyse wird ein Ausblick auf die Zukunft der Volkhochschule gerichtet. Digital Content>E-books>Education>Education>Education, GRIN Verlag GmbH Digital >16<

2011, ISBN: 9783638851121

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,3, Universität Augsburg (Lehrstuhl für auBerschulische Jugendbildung und Erwachsenenbildung), Verans… Mehr…

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,3, Universität Augsburg (Lehrstuhl für auBerschulische Jugendbildung und Erwachsenenbildung), Veranstaltung: Institutionen und Weiterbildung, 18 Quellen im Lite Adult & Continuing Education, Educational Theory, Volkshochschule (VHS). Eine Institution der Erwachsenenbildung~~ Valerie Berner~~Adult & Continuing Education~~Educational Theory~~9783638851121, de, Volkshochschule (VHS). Eine Institution der Erwachsenenbildung, Valerie Berner, 9783638851121, GRIN Verlag, 11/06/2007, , , , GRIN Verlag, 11/06/2007<

2005, ISBN: 9783638851121

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,3, Universität Augsburg (Lehrstuhl für auBerschulische Jugendbildung und Erwachsenenbildung), Verans… Mehr…

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,3, Universität Augsburg (Lehrstuhl für auBerschulische Jugendbildung und Erwachsenenbildung), Veranstaltung: Institutionen und Weiterbildung, 18 Quellen im Lite Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,3, Universität Augsburg (Lehrstuhl für auBerschulische Jugendbildung und Erwachsenenbildung), Veranstaltung: Institutionen und Weiterbildung, 18 Quellen im Lite Toys & Games > Toys > Educational Toys > Educational Flash Cards, GRIN Verlag<

2007, ISBN: 9783638851121

Hat sich das Profil der Volkshochschule in ihrer 85-jährigen Existenz verändert?, eBooks, eBook Download (EPUB,PDF), 1. Auflage, [PU: GRIN Verlag], GRIN Verlag, 2007