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Geschichtskultur und historisches Lernen: Was können Abiturienten? - Zugleich ein Beitrag zur Debatte über Kompetenzen und Standards im Fach Geschichte - Schönemann, Bernd / Thünemann, Holger / Zülsdorf-Kersting, Meik
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Schönemann, Bernd / Thünemann, Holger / Zülsdorf-Kersting, Meik:
Geschichtskultur und historisches Lernen: Was können Abiturienten? - Zugleich ein Beitrag zur Debatte über Kompetenzen und Standards im Fach Geschichte - Taschenbuch

2011, ISBN: 9783643108333

[ED: Taschenbuch / Paperback], [PU: LIT Verlag], Die Studie "Was können Abiturienten?" verfolgt zwei Ziele, ein empirisches und ein disziplinpolitisches. Empirisch geht es darum, durch die Analyse von Leistungskursklausuren im Zentralabitur herauszufinden, welche Lernleistungen Abiturienten am Ende des schulischen historischen Lernprozesses in der Sekundarstufe II zu erbringen imstande sind und wie sich diese Leistungen systematisch, aber zugleich auch material- und praxisnah beschreiben und beurteilen lassen. Disziplinpolitisch versteht sich die Studie darüber hinaus als Plädoyer für einen Neustart der geschichtsdidaktischen Diskussion über historische Kompetenzen und Standards. BIOGRAFIEN: Schönemann, Bernd: Prof. Dr. Bernd Schönemann, geboren 1954, Inhaber des Lehrstuhls für Didaktik der Geschichte unter besonderer Berücksichtigung der Geschichtskultur am Institut für Didaktik der Geschichte der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster zahlreiche Veröffentlichungen zu Themen der Bildungsgeschichte, der Begriffsgeschichte und der Geschichtsdidaktik. Thünemann, Holger: Dr. Holger Thünemann, geboren 1975, Studienrat i.H. am Institut für Didaktik der Geschichte der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster und Lehrer am Gymnasium Paulinum., DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, H: 235mm, B: 162mm, 157, [GW: 310g], Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, offene Rechnung, Banküberweisung, Internationaler Versand

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Was können Abiturienten?: Zugleich ein Beitrag zur Debatte über Kompetenzen und Standards im Fach Geschichte - Bernd Schönemann, Holger Thünemann, Meik Zülsdorf-Kersting
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Was können Abiturienten?: Zugleich ein Beitrag zur Debatte über Kompetenzen und Standards im Fach Geschichte - Taschenbuch

2010, ISBN: 3643108338

Paperback, [EAN: 9783643108333], Lit Verlag, Lit Verlag, Book, [PU: Lit Verlag], 2010-07-01, Lit Verlag, 1025612, Subjects, 349777011, Antiquarian, Rare & Collectable, 91, Art, Architecture & Photography, 67, Biography, 68, Business, Finance & Law, 507848, Calendars, Diaries & Annuals, 69, Children's Books, 274081, Comics & Graphic Novels, 71, Computing & Internet, 72, Crime, Thrillers & Mystery, 496792, Education Studies & Teaching, 9587997031, Erotica, 62, Fiction, 66, Food & Drink, 275835, Gay & Lesbian, 74, Health, Family & Lifestyle, 65, History, 64, Home & Garden, 63, Horror, 89, Humour, 275738, Languages, 61, Mind, Body & Spirit, 73, Music, Stage & Screen, 275389, Poetry, Drama & Criticism, 59, Reference, 58, Religion & Spirituality, 88, Romance, 5106747031, School Books, 57, Science & Nature, 4034595031, Science Fiction & Fantasy, 564334, Scientific, Technical & Medical, 60, Society, Politics & Philosophy, 55, Sports, Hobbies & Games, 83, Travel & Holiday, 52, Young Adult, 266239, Books

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Was können Abiturienten?: Zugleich ein Beitrag zur Debatte über Kompetenzen und Standards im Fach Geschichte (Paperback) - Bernd Schönemann, Holger Thünemann, Meik Zülsdorf-Kersting
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Was können Abiturienten?: Zugleich ein Beitrag zur Debatte über Kompetenzen und Standards im Fach Geschichte (Paperback) - Taschenbuch

2011, ISBN: 3643108338

ID: 22682879512

[EAN: 9783643108333], Neubuch, [PU: Lit Verlag], Language: German . Brand New Book. Die Studie Was kà nnen Abiturienten? verfolgt zwei Ziele, ein empirisches und ein disziplinpolitisches. Empirisch geht es darum, durch die Analyse von Leistungskursklausuren im Zentralabitur herauszufinden, welche Lernleistungen Abiturienten am Ende des schulischen historischen Lernprozesses in der Sekundarstufe II zu erbringen imstande sind und wie sich diese Leistungen systematisch, aber zugleich auch material- und praxisnah beschreiben und beurteilen lassen. Disziplinpolitisch versteht sich die Studie darüber hinaus als Plädoyer für einen Neustart der geschichtsdidaktischen Diskussion über historische Kompetenzen und Standards.

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Was Konnen Abiturienten? : Zugleich Ein Beitrag Zur Debatte Uber Kompetenzen Und Standards Im Fach Geschichte - Bernd Schonemann, Holger Thunemann, Meik Zulsdorf-Kersting
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Bernd Schonemann, Holger Thunemann, Meik Zulsdorf-Kersting:
Was Konnen Abiturienten? : Zugleich Ein Beitrag Zur Debatte Uber Kompetenzen Und Standards Im Fach Geschichte - Taschenbuch

2010, ISBN: 9783643108333

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ISBN: 9783643108333

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Was können Abiturienten?

Die Studie "Was können Abiturienten?" verfolgt zwei Ziele, ein empirisches und ein disziplinpolitisches. Empirisch geht es darum, durch die Analyse von Leistungskursklausuren im Zentralabitur herauszufinden, welche Lernleistungen Abiturienten am Ende des schulischen historischen Lernprozesses in der Sekundarstufe II zu erbringen imstande sind und wie sich diese Leistungen systematisch, aber zugleich auch material- und praxisnah beschreiben und beurteilen lassen. Disziplinpolitisch versteht sich die Studie darüber hinaus als Plädoyer für einen Neustart der geschichtsdidaktischen Diskussion über historische Kompetenzen und Standards.

Detailangaben zum Buch - Was können Abiturienten?


EAN (ISBN-13): 9783643108333
ISBN (ISBN-10): 3643108338
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Lit Verlag
157 Seiten
Gewicht: 0,302 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 25.05.2007 16:22:52
Buch zuletzt gefunden am 12.03.2018 11:13:22
ISBN/EAN: 9783643108333

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-643-10833-8, 978-3-643-10833-3


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