2012, ISBN: 3844227253

[EAN: 9783844227253], Neubuch, [PU: Epubli Aug 2012], LERNCOACHING, LESEN, RECHTSCHREIBEN, ADHS, SCHREIBEN, This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die 'DILTS… Mehr…

[EAN: 9783844227253], Neubuch, [PU: Epubli Aug 2012], LERNCOACHING, LESEN, RECHTSCHREIBEN, ADHS, SCHREIBEN, This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die 'DILTS-Methode': Es geht um Legasthenie (Lese- und Rechtschreib-Schwäche/LRS) und um AD(H)S. Beide sind Zeichen für eine 'Lern-Schwäche'. Mit NLP-Wissen (Neuro-Linguistisches Programmieren) sieht man Lern-Schwächen von einer anderen Warte aus, als es die etablierte LRS-Förderung tut. So geht es beim NLP-unterstützten LernCoaching darum, die bereits vorhandenen Stärken gezielt zu erkennen und sie respektvoll, d. h. sanft und erfolgreich zugleich, in die gewünschte Richtung zu entwickeln. Hilfreich hierfür ist die 'DILTS-Methode'. Sie nimmt die sicheren Rechtschreiber zum Vorbild. Dieses Vorgehen kann in sehr kurzer Zeit und fast ganz ohne Üben zur 'Lern-Stärke' führen.Hier wird mit anschaulichen Beispielen aus der Praxis gezeigt, wie dieser neue Zugang erfolgreich beschritten wird. Er schließt sowohl Schulkinder als auch Erwachsene ein, die Schwierigkeiten beim Lernen hatten. Ziel dieses Buchs: Eltern, Lehrer, Bildungseinrichtungen darauf aufmerksam machen, dass es einen leicht durchführbaren und dauerhaft wirksamen Weg aus Legasthenie/LRS und AD(H)S tatsächlich gibt. 124 pp. Deutsch, Books<

ISBN: 9783844227253

Die „DILTS-Methode“: Es geht um Legasthenie (Lese- und Rechtschreib-Schwäche/LRS) und um AD(H)S. Beide sind Zeichen für eine "Lern-Schwäche". Mit NLP-Wissen (Neuro-Linguistisches Programm… Mehr…

Die „DILTS-Methode“: Es geht um Legasthenie (Lese- und Rechtschreib-Schwäche/LRS) und um AD(H)S. Beide sind Zeichen für eine "Lern-Schwäche". Mit NLP-Wissen (Neuro-Linguistisches Programmieren) sieht man Lern-Schwächen von einer anderen Warte aus, als es die etablierte LRS-Förderung tut. So geht es beim NLP-unterstützten LernCoaching darum, die bereits vorhandenen Stärken gezielt zu erkennen und sie respektvoll, d. h. sanft und erfolgreich zugleich, in die gewünschte Richtung zu entwickeln. Hilfreich hierfür ist die „DILTS-Methode“. Sie nimmt die sicheren Rechtschreiber zum Vorbild. Dieses Vorgehen kann in sehr kurzer Zeit und fast ganz ohne Üben zur ”Lern-Stärke” führen. Hier wird mit anschaulichen Beispielen aus der Praxis gezeigt, wie dieser neue Zugang erfolgreich beschritten wird. Er schliesst sowohl Schulkinder als auch Erwachsene ein, die Schwierigkeiten beim Lernen hatten. Ziel dieses Buchs: Eltern, Lehrer, Bildungseinrichtungen darauf aufmerksam machen, dass es einen leicht durchführbaren und dauerhaft wirksamen Weg aus Legasthenie/LRS und AD(H)S tatsächlich gibt. Bücher > Fachbücher > Pädagogik;Bücher > Schule & Lernen > Sprachen lernen 24.0 cm x 17.0 cm x 0.7 cm mm , Epubli, Taschenbuch, Epubli<

ISBN: 9783844227253

Die „DILTS-Methode“: Es geht um Legasthenie (Lese- und Rechtschreib-Schwäche/LRS) und um AD(H)S. Beide sind Zeichen für eine 'Lern-Schwäche'. Mit NLP-Wissen (Neuro-Linguistisches Programm… Mehr…

Die „DILTS-Methode“: Es geht um Legasthenie (Lese- und Rechtschreib-Schwäche/LRS) und um AD(H)S. Beide sind Zeichen für eine 'Lern-Schwäche'. Mit NLP-Wissen (Neuro-Linguistisches Programmieren) sieht man Lern-Schwächen von einer anderen Warte aus, als es die etablierte LRS-Förderung tut. So geht es beim NLP-unterstützten LernCoaching darum, die bereits vorhandenen Stärken gezielt zu erkennen und sie respektvoll, d. h. sanft und erfolgreich zugleich, in die gewünschte Richtung zu entwickeln. Hilfreich hierfür ist die „DILTS-Methode“. Sie nimmt die sicheren Rechtschreiber zum Vorbild. Dieses Vorgehen kann in sehr kurzer Zeit und fast ganz ohne Üben zur ”Lern-Stärke” führen. Hier wird mit anschaulichen Beispielen aus der Praxis gezeigt, wie dieser neue Zugang erfolgreich beschritten wird. Er schließt sowohl Schulkinder als auch Erwachsene ein, die Schwierigkeiten beim Lernen hatten. Ziel dieses Buchs: Eltern, Lehrer, Bildungseinrichtungen darauf aufmerksam machen, dass es einen leicht durchführbaren und dauerhaft wirksamen Weg aus Legasthenie/LRS und AD(H)S tatsächlich gibt. Schulbedarf 24.0 x 17.0 x 0.7 cm , Epubli, Franz Karig, Epubli, Kari<

ISBN: 9783844227253

Die „DILTS-Methode“: Es geht um Legasthenie (Lese- und Rechtschreib-Schwäche/LRS) und um AD(H)S. Beide sind Zeichen für eine 'Lern-Schwäche'. Mit NLP-Wissen (Neuro-Linguistisches Programm… Mehr…

Die „DILTS-Methode“: Es geht um Legasthenie (Lese- und Rechtschreib-Schwäche/LRS) und um AD(H)S. Beide sind Zeichen für eine 'Lern-Schwäche'. Mit NLP-Wissen (Neuro-Linguistisches Programmieren) sieht man Lern-Schwächen von einer anderen Warte aus, als es die etablierte LRS-Förderung tut. So geht es beim NLP-unterstützten LernCoaching darum, die bereits vorhandenen Stärken gezielt zu erkennen und sie respektvoll, d. h. sanft und erfolgreich zugleich, in die gewünschte Richtung zu entwickeln. Hilfreich hierfür ist die „DILTS-Methode“. Sie nimmt die sicheren Rechtschreiber zum Vorbild. Dieses Vorgehen kann in sehr kurzer Zeit und fast ganz ohne Üben zur ”Lern-Stärke” führen. Hier wird mit anschaulichen Beispielen aus der Praxis gezeigt, wie dieser neue Zugang erfolgreich beschritten wird. Er schließt sowohl Schulkinder als auch Erwachsene ein, die Schwierigkeiten beim Lernen hatten. Ziel dieses Buchs: Eltern, Lehrer, Bildungseinrichtungen darauf aufmerksam machen, dass es einen leicht durchführbaren und dauerhaft wirksamen Weg aus Legasthenie/LRS und AD(H)S tatsächlich gibt. Schulbedarf 24.0 x 17.0 x 0.7 cm , Epubli, Epubli<

2012, ISBN: 9783844227253

[ED: Taschenbuch], [PU: epubli], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 240x170 mm, 124, [GW: 261g], 2