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Das 4C/ID-Modell im Bereich Allgemeine Didaktik und Mediendidaktik : Bildungswissenschaftler im Bereich Design und Entwicklung von Lernmaterialien: Ein Web-based Training entwickeln - Valerie Isabel Elss
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Valerie Isabel Elss:

Das 4C/ID-Modell im Bereich Allgemeine Didaktik und Mediendidaktik : Bildungswissenschaftler im Bereich Design und Entwicklung von Lernmaterialien: Ein Web-based Training entwickeln - Taschenbuch

2013, ISBN: 3656516928

[EAN: 9783656516927], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: GRIN Verlag], Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Psychologie - Medienpsycho… Mehr…

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2013, ISBN: 3656516928

[EAN: 9783656516927], Neubuch, [PU: GRIN Verlag], Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Psychologie - Medienpsychologie, Note… Mehr…

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GRIN Verlag, Paperback, 32 Seiten, Publiziert: 2013-10-21T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: 9783656516927, 0.06 kg, Applied Psychology, Psychology & Psychiatry, Health, Fami… Mehr…

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ISBN: 9783656516927

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Das 4C/ID-Modell im Bereich Allgemeine Didaktik und Mediendidaktik: Bildungswissenschaftler im Bereich Design und Entwicklung von Lernmaterialien: Ein Web-based Training entwickeln
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9783656516927


Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Psychologie - Medienpsychologie, Note: 1,0, FernUniversität Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, für einen Bildungswissenschaftler, der im Bereich Design und Entwicklung von Lernmaterialen bei der Entwicklung eines WBTs tätig werden soll, einen Lehrplanentwurf (sogenannter Blueprint) zu erstellen. Hierbei werden die wichtigsten Design- und Analyseschritte des 4C/ID- Modells aufgezeigt. Der erste Teil der Arbeit umfasst den Lernplanentwurf anhand des 4C/ID-Modells. Im zweiten Teil werden lerntheoretische Aspekte, Gesichtspunkte des situierten Lernens und didaktische Szenarien sowie Medien zur Unterstützung des Blueprints behandelt. Abschließend erfolgen eine kurze Zusammenfassung der Arbeit und eine Bewertung der Eignung des 4C/ID-Modells im Hinblick auf das hier dargestellte Anwendungsbeispiel. Zur besseren Lesbarkeit wird im Folgenden ausschließlich die männliche Form verwendet, gemeint sind aber explizit immer beide Geschlechter.

Detailangaben zum Buch - Das 4C/ID-Modell im Bereich Allgemeine Didaktik und Mediendidaktik: Bildungswissenschaftler im Bereich Design und Entwicklung von Lernmaterialien: Ein Web-based Training entwickeln


EAN (ISBN-13): 9783656516927
ISBN (ISBN-10): 3656516928
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2013
Herausgeber: GRIN Verlag

Buch in der Datenbank seit 2013-12-15T13:05:23+01:00 (Vienna)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-04-27T09:25:31+02:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 9783656516927

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-656-51692-8, 978-3-656-51692-7
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: elss
Titel des Buches: allgemeine didaktik, mediendidaktik, das modell

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