2014, ISBN: 314022477X
Die Bände der Reihe EinFach Deutsch ... verstehen beziehen sich auf traditionelle und moderne literarische Werke, die häufig in der Schule gelesen werden und auch für Prüfungen von Bedeut… Mehr…
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ISBN: 9783140224772
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EinFach Deutsch ...verstehen. Interpretationshilfen: EinFach Deutsch ...verstehen: Johann Wolfgang von Goethe: Faust I - Erstausgabe
2014, ISBN: 9783140224772
Taschenbuch
Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH, Taschenbuch, Auflage: 1, 150 Seiten, Publiziert: 2014-03-20T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 18926, Deutsch, Lektüre- & Interpretations… Mehr…
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EinFach Deutsch ...verstehen. Interpretationshilfen: EinFach Deutsch ...verstehen: Johann Wolfgang von Goethe: Faust I - Erstausgabe
2014, ISBN: 9783140224772
Taschenbuch
Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH, Taschenbuch, Auflage: 1, 150 Seiten, Publiziert: 2014-03-20T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 7938, Deutsch, Lektüre- & Interpretationsh… Mehr…
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2014, ISBN: 9783140224772
[ED: Taschenbuch], [PU: Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 190x120x0 mm, 150, [GW: 160g], 1
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Goethe, Johann Wolfgang von; Müller-Völkl, Claudia; Völkl, Michael:
Faust I. EinFach Deutsch ...verstehen - neues BuchISBN: 9783140224772
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EinFach Deutsch ...verstehen. Interpretationshilfen: EinFach Deutsch ...verstehen: Johann Wolfgang von Goethe: Faust I - Erstausgabe
2014
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EinFach Deutsch ...verstehen. Interpretationshilfen: EinFach Deutsch ...verstehen: Johann Wolfgang von Goethe: Faust I - Erstausgabe
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
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Detailangaben zum Buch - EinFach Deutsch ...verstehen. Interpretationshilfen: EinFach Deutsch ...verstehen: Johann Wolfgang von Goethe: Faust I
EAN (ISBN-13): 9783140224772
ISBN (ISBN-10): 314022477X
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2014
Herausgeber: Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH
Buch in der Datenbank seit 2014-03-26T14:04:07+01:00 (Vienna)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-04-12T17:51:17+02:00 (Vienna)
ISBN/EAN: 9783140224772
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-14-022477-X, 978-3-14-022477-2
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: goethe, johann most, wolfgang müller, michael müller, johann von müller, wolfgang will, schüler wolfgang, johann wolf, muller, völk, mueller, claudia, faust, goeth, voelkl, johan wolf, völkl, schoeningh verlag, das andere berlin, mecklenburg, wolfgang falkner, skördeman, göethe
Titel des Buches: einfach deutsch, goethe johann faust, faust der tragödie erster teil, verstehen verstehen, who who faust, göthe, einfa, faus, wolf, ein, goethe uns, johann wolfgang von goethe, fäust erster teil
Daten vom Verlag:
Autor/in: Claudia Müller-Völkl; Michael Völkl
Titel: EinFach Deutsch ... verstehen; EinFach Deutsch ... verstehen; EFD VE Goethe: Faust I Der Tragödie erster Teil - Interpretationshilfen; Johann Wolfgang von Goethe: Faust I
Verlag: Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien; Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien
Erscheinungsjahr: 2014-03-20
Braunschweig; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Sprache: Deutsch
7,75 € (DE)
8,00 € (AT)
9,00 CHF (CH)
Available
125mm x 190mm x 8mm
einige Abb.
BC; Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Lernhilfen, Abiturwissen/Sekundarstufe II; Schule und Lernen: Erstspracherwerb; Verstehen; Schulbücher; Deutsch; Interpretationen; Berlin; Brandenburg; Mecklenburg-Vorpommern; Sachsen-Anhalt; Sachsen; Thüringen; Bayern; Baden-Württemberg; Hessen; Rheinland-Pfalz; Saarland; Bremen; Hamburg; Niedersachsen; Nordrhein-Westfalen; Schleswig-Holstein; Deutsch; Für die Sekundarstufe II; Für die Gemeinschaftsschule; Für die Stadtteilschule; Für das Gymnasium; Für die Integrierte Gesamtschule; Für das berufliche Gymnasium; Für die Fachoberschule; 10.Lernjahr; 11.Lernjahr; 12.Lernjahr; 13.Lernjahr
beziehen sich auf traditionelle und moderne literarische Werke, die häufig in der Schule gelesen werden und auch für Prüfungen von Bedeutung sind.
Sie richten sich vor allem an Schülerinnen und Schüler, aber auch an andere interessierte Leserinnen und Leser, die Material suchen, um den Leseprozess zu begleiten, zu entlasten und zu optimieren.
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Für die Schule in besonderer Weise relevante Aufsatzformen wie die Charakterisierung und die Analyse (Beschreibung und Deutung) ausgewählter Textstellen werden dabei nicht einfach vorgegeben, sondern durch entsprechende systematische Hinweise eingeführt oder in Erinnerung gerufen.
ersetzt nicht den Interpretationsprozess, die Bände der Reihe fordern den aktiven Leser und die aktive Leserin!
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